2022高考历史一轮复习课件第三十六单元 战争与文化交锋 单元整合 .pptx

第三十六单元　战争与文化交锋;一图·定时空;一表·明攻略;必备知识·拓展融合;(2)“希腊化时代”。 ①亚历山大试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化:;;③推动希腊文化不断发展:;2.蒙古西征与东西方交流: (1)蒙古西征。 ①过程: a.第一次西征:1219年,成吉思汗第一次西征,灭掉花刺子模国,直抵黑海北岸。 b.第二次西征,征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。 c.第三次西征:13世纪中叶,以西亚地区为目标,攻占巴格达。;②结果: 忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。;(2)西征的影响。;②民族:引发了较大规模的_________,促进了民族交融。使亚欧内陆的民族分 布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。 ③消极:给被征服地区的社会经济带来了严重的破坏。;【素养点拨】 1.通过对相关史料的探究,了解亚历山大东征和蒙古西征的概况,认识两大帝国的扩张过程,形成整体的时空观念素养。 2.通过亚历山大东征、蒙古西征对东西方交流的推动作用,认识战争对地域文化演变的影响,培养唯物史观素养。;二、近代战争与西方文化的扩张 1.独立战争后的美国文化: (1)独立战争前的美国文化。;表现;(2)独立战争后的美国文化。;2.拉丁美洲文化: (1)拉丁美洲独立前的文化。;(2)拉丁美洲独立后的文化。 ①土生白人成为革命的主要领导者。 ②建立共和国,颁布了宪法,取消了_________________,以及印第安人的人头税 和强制劳役。 ③考迪罗独裁权力形成。 ④种族压迫和歧视存在。;3.拿破仑战争后欧洲文化的重构: (1)背景。 ①17-18世纪,欧洲大多数国家处于封建统治之下;拿破仑通过战争,建立了庞 大帝国,传播了法国资产阶级革命成果。 ②推行《___________》,传播启蒙思想,受到各国革命者的欢迎。 ③拿破仑的压迫,引起欧洲各地民主意识和民族独立要求。 (2)主要内容:封建、专制成为众矢之的,_______________________等成为普遍 诉求。;4.欧洲殖民者的文化侵略: (1)目的:输出民主等价值观和_______,改造甚至消灭被殖民地区的文化、淡化 被殖民地区的民族意识,达到殖民目的。 (2)特点:被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保护自己的传统 文化,使自身文化呈现出新的多样性。;;【素养点拨】 1.通过学习美国独立战争、拉丁美洲独立运动以及拿破仑战争,理解这些战争与文化发展的关系,理解战争在文化碰撞中的作用,培养历史解释、唯物史观素养。 2.通过学习欧洲殖民者的文化侵略,认识殖民者文化侵略的危害以及殖民地半殖民地国家的反应,认识保存民族文化的重要性,培养史料实证、家国情怀素养。;三、现代战争与不同文化的碰撞和交流 1.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒: (1)对欧洲和西亚北非。 ①第一次世界大战前,东欧和东南欧被压迫民族已经有不断高涨的民族独立愿 望和行动,但被大国利用,无法主宰自己民族的命运。 ②第一次世界大战客观上将自由、民主与_________的思想进一步传播到欧 洲、西亚和北非各地。 ③第一次世界大战诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政 治版图。;(2)对欧洲殖民帝国:殖民地人民认识到,白人不是应当统治有色人种的种族,民族自决原则成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。;(3)对亚非拉。 ①表现: a.亚洲。;原因;b.其他地区:非洲的_____,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地出现了争取民族 独立和推进民主的进步运动。 ②影响:形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮;欧洲所代表的殖民主义势 力不断遭到冲击,世界殖民体系开始解体。;2.第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解:;(2)影响:第二次世界大战是对殖民主义的致命打击,世界殖民体系土崩瓦解,退出了历史舞台。;3.第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展: (1)特征:形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。 (2)概况。;国家;【素养点拨】 1.把握两次世界大战对殖民体系解体的史实,从唯物史观的角度分析两次世界大战对原有殖民地文化造成的破坏。 2.通过两次世界大战对殖民体系的影响,理解战争对不同文化造成的客观影响,认识保存民族文化和吸收外来文化的重要性,渗透家国情怀、唯物史观素养。;关键能力·素养提升;◆【微点拨】;提示:文献:1787年联邦宪法。 政治文化:权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分。;2.拿破仑战争的影响 史料　拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安,反对这些变革,但变革也在许多地方得到普遍的支持