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教育知识与能力
第一章 教育学基础知识
主讲:韩南南
教育知识与能力
学习导航:
1、本章作为教育学基础知识部分,知识点较多,主要在于知识识记部分,
覆盖面也大。考试中主要以选择题、简答题的形式出现。
2、在复习时,考生需要注意识记一些重要的知识点,比如:教育及教育学
概念 ,著名的教育家、国别、代表作等 ,理解教育和教育学发展的特点 ,近
代教育发展的特点及规律。
教育知识与能力
第一节 教育与教育学
第二节 教育的基本规律
第三节 学校教育制度
第四节 教育目的
第五节 教育研究
教育知识与能力
实 用 文 档 1
第一节 教育与教育学
一、概述
(一)教育的概念
1、由来
“教育”概念最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之”。
我国最早使用“教育”一词的是( )。
A .孔子 B.孟子 C .许慎 D.朱熹
教育知识与能力
2、教育的概念
广义的 :凡是能增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动,都是
教育。它包括了学校教育、家庭教育以及各种形式的社会教育等。
狭义的:主要是学校教育,指教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的
有计划有组织地对受教育者身心施加影响 ,把他们培养成为一定社会或阶级
所需要的人的活动。
教育知识与能力
(二)教育的构成要素
1. 教育者:
教育者是教育活动的主导者。
教师、父母、社会媒体、其他人员
学校教师是主体
实 用 文 档 2
2. 受教育者(学习者):
教育的对象,学习的主体。
3. 教育影响(中介):
(1)教育内容;(2)教育措施
教育知识与能力
1、教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育措施和( )
A.教育材料 B.教育内容 C.教育环境 D.教育信息
解析:B。
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响 ,教育影响包括教育措施和教
育内容,因此,选 B。
2、在教育的要素中,起主导作用的是()
A 教育者 B 受教育者 C 教育内容 D 教育措施
解析:A。
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响 ,其中教育者是教育的组织者、
计划者,在教育活动中起着主导作用,因此,选 A。
教育知识与能力
二、教育的属性
(一)本质属性
有目的地培养人的社会活动。
1、教育是人类特有的一种有意识的社会活动。
实 用 文 档 3
2、教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。
3、教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。
教育知识与能力
1、教育的本质属性是一种有目的地培养人的( )。
A 管理活动 B 社会活动
C 生物活动 D 自然活动
解析:B。
教育的本质是有目的的培养的社会活动,这是人与动物活动的本质区别。
2、“人只有通过适当的教育之后,才能称为一个人”,夸美纽斯的这句话说
明教育是()
A 培养人的社会实践活动 B 使人得以生存的活动
C 传递社会经验的活动 D 保存人类文明的活动
解析:A。考查教育的本质。
教育知识与能力
(二)社会属性
1、永恒性:
人类社会特有的社会现象,只要人类
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