2022高考历史一轮复习课件第三十七单元 文化的传承与保护 单元整合 .pptx

第三十七单元　文化的传承与保护;一图·定时空;一表·明攻略;必备知识·拓展融合;②私学。;(3)作用:官学和私学在古代文化的保存与传播上发挥了不可替代的作用;传承 了古代典籍;推行了_________。;2.近代大学教育: (1)概况。;(2)作用:大学成为近代以来保存、传播和发展人类文化的重要场所。;3.新中国成立后教育发展: (1)新中国成立初期:①收回教育主权,接管了各级各类学校;②1949年底,召开第一次全国教育工作会议,决定教育要为国家建设服务;③提出全面发展的教育方针;④逐步形成比较完整的国民教育体系。 (2)“文化大革命”爆发后,教育事业受到很大破坏。 (3)“文化大革命”结束后,高考制度恢复。 (4)改革开放后:①1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针;②20世纪90年代实行“科教兴国”发展战略;③各类教育加速发展。;4.作用: (1)学校教育的发展,具有重要意义。 (2)在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了举足轻重的作用。;(二)印刷书的诞生 1.发展历程:;2.意义: (1)印刷书的诞生具有革命性的转变。 (2)大大有助于文化的大众化。 (3)对提高人们的文化修养、促进各民族的发展,具有重要意义。;(三)图书馆的成长及博物馆的建设与发展 1.图书馆的成长: (1)世界:①古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆是 亚述巴尼拔王建立的;②19世纪下半叶,近代西方出现了公共图书馆,面向所有 人开放。 (2)中国:①中国古代有官藏和私家藏书之分;②1909年清政府开始筹建_______ _____;③新中国成立后改称“国家图书馆”。 (3)职能:保存古籍,服务于公众。;2.博物馆的建设与发展:;;【素养点拨】 通过了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆的发展,认识这些文化传承的载体在文化传承与传播中的作用,培养时空观念、历史解释、唯物史观素养。;二、文化遗产:全人类共同的财富 (一)文化遗产的保护与利用 1.文化遗产保护的原因: (1)历史遗迹是文化传承依托的载体。 (2)文化遗产是各民族历经数千年创造的文化财富。 (3)文化遗产年久腐变受到严重威胁。 (4)社会和经济条件的变化使文化遗产愈益恶化。;2.文化??产保护的措施: (1)古代世界保护的措施。 ①欧洲各国的_________________收藏艺术珍品和宗教遗物。 ②中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书 籍等。 ③中国形成了针对古代器物进行分类、著录的_______。 (2)近现代文化遗产立法保护。 ①1834年,希腊针对古迹保护制定了法律。 ②1964年,通过《国际古迹保护与修复宪章》,这是关于古迹保护的第一个国 际宪章,强调对文物古迹的保护以历史的_______为第一要义,有着深远意义。;(3)中国的文化遗产保护。;(二)《世界遗产公约》;2.非物质文化遗产: (1)提出:1998年正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念。 (2)立法:2003年10月,联合国科教文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗 产公约》。 (3)意义:完善对“文化遗产”的认识,表明文化遗产保护对传承民族文化、维 护___________和创造性有着重要意义。;3.中国保护文化遗产和非物质文化遗产: (1)措施。 ①先后加入《世界遗产公约》和《保护非物质文化遗产公约》。 ②2006年通过《世界文化遗产保护管理办法》。 ③2011年通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》。 (2)意义。 ①通过申遗,保护遗产、传承文化的理念日益深入人心,推动中国文化遗产保护事业的发展。 ②中国成为推动世界遗产保护的重要力量,体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。;(三)各国的历史遗迹与文化遗产 1.代表性文化遗产: (1)古代文明遗迹代表。 ①古埃及的历史遗产,如孟菲斯及其墓地金字塔、阿布辛拜勒神庙。 ②古希腊罗马的历史遗迹,如雅典卫城、古罗马城。 (2)近代文化遗产代表:佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。 (3)中国文化遗产代表:长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产及作为世界文化与自然双重遗产的泰山。 2.我国在非物质文化遗产方面的地位:中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。;【素养点拨】 通过世界文化遗产尤其是中国文化遗产的代表,认识世界不同民族创造的辉煌灿烂的文化,尤其是中华文明的影响,增强学生的民族自豪感,渗透家国情怀、唯物史观等素养。;关键能力·素养提升;◆【微点拨】;提示:特点:建立了从中央到地方完整的教育体系;长期以儒家思想为主要教学内容;经费由国家保障;目的主要是培养后备官员;官学受到国家严格控制管理。