人教版七年级历史下材料题专项训练.doc

人教版七年级历史下材料题专项训练 人教版七年级历史下材料题专项训练 人教版七年级历史下材料题专项训练 非（12分＋11分＋15分＋14＝52分）25．（12分）回答 一戚光 二成功 三雅克之 ⑴一、二中的两人都能够得什么誉？（2分）分两写出短的解。（ 4分） ⑵雅克之的作两方是哪两国？（2分）果如何？（ 2分） ⑶通上述人物事迹或史事件，你能够得出什么？（ 2分） 26．（11分）以下史料：丞相不，析中省之政六部，以尚任天下事，侍郎（副）之。而殿大学士只，帝方自操威柄，学士（少）所参决。??外都、布、按三司，分隶兵刑谷，其查核听于府部。──引自某史《官志》回答：⑴是哪一朝代官制的化？（2分）文中的“帝”指？（2分）  ⑶资猜中的“帝方自操威柄”是什么意思？（2分） ⑷上述史料所的机构化起了什么作用？（2分）27．（15分）以下资料：资料一：“天朝物丰盈，无所不有，原不籍外夷物以通有无。”──清乾隆帝致英国国王治三世的信件资料二：“洋船至宁波者甚多，未来风帆云集，留住日久，将又成一粤省之澳矣”──《粤海关志》 资料三：“浙风俗易，洋商，必致惹事” ──《高傲宗圣》 回答： ⑴上述资料分反应出清代治者怎的思想？ （6分）生种思想的根来源因是什么？ （2 分） ⑵在上述思想的影响下，清代治者行了什么政策？（2分）行此政策造成的重危害是什么？（3分 ⑶系目前外开放的自己的见解？（2分） ⑵资猜中的“六部”指哪六部？（3分） 28．（14分）体验历史 ⑶请写出资料二中，与资料一有因果关系的语句。（ 3分） 若是你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队七下西洋，请回答：⑴郑和的船队从我国哪处出发？（1分）最远到哪里？（ 2分）沿路过过了哪两个大洋？（  2分） ⑷若是你是唐宪宗，你听了崔群的一番剖析后，你应当如何做？（ 2分） ⑵请说一说，你们的船队在来回时装载的货物和人员有何变化？（ 4分） 27．（12分）读右图———唐国都平面图，请回答⑶你以为你们的船队之因此能够达成七下西洋的壮举，原由有哪些？（5分）⑴据右边城市平面图，判断该都市的名称及所属朝代。（4分） ⑵若是你是这座城市的居民， 正好有一批外处来的小朋友前来观光，次导游，率领他们旅行一遍吗（主若是介绍这座城市的建筑特色及地位）？（  你能给他们做一4分） 26．（13分）阅读以下资料 资料一：贞观之风，一朝复振。 ──《旧唐书·玄宗下》 资料二：上（唐宪宗）顾谓宰臣曰： “朕读《玄宗实录》，见开元初决心求理，至十六年已后， 稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经迍（不得志）难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。  ⑶在旅行过程中，特别是经过市集时，你会向小朋友们介绍那些工艺品呢？请你起码举出两件精巧物件并用生动的语言描绘一下好吗？（4分） 及后承平常久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。请回答： ⑴资料一反应的是唐玄宗统治的哪一期间？  ──《旧唐书·宪宗下》（2分）历史上把这一期间的统治称为何？ （2分） 28．（12分）在我国封建社会里，隋唐期间是一个繁华与开放的期间。荣与开放”的表现，并简要剖析其原由。 请举例说明“繁 ⑵唐玄宗的哪些统治举措表现了“贞观之风”的复振？（4分）29.（13分）我们常常用“一衣带水”来形容中日之间的周边，在历史上日本文化深受中国文化的影响。 ⑴联合唐代时中日沟通的事实，你能举出几个日本受中国文化影响的案例吗？（ 6分） ⑵唐代高僧真播大唐文化曾六次渡日本，你从他的身上学到了那些精神？（3分）⑶你合资料四想象一下，指南是如何入欧洲的？（3分） ⑶2007年12月，日本首相福田康夫，在孔子故乡山曲阜，毫写下“温故新”四个字。2008年是“中日青少年友善沟通年”。若是你有时机与日本中 学生朋友沟通，你中日两国青少年如何“温故新”？（4分） （14分）以下资料： 资料一： 资料二：舟师识地理，夜则观星， 昼则观日，阴暗则观指南针。 ──北宋朱彧(yù)《萍洲可谈》 一二资料三：迷茫无，天水一色，舟舶来往，惟以指南。日夜守惟，毫厘之差，存亡系矣。──南宋汝适《蕃志》资料四：那候（南宋），中国的海船，船体大，装多，构固，??船上装有指南，能正确地辨航向。外国人都愿意乘坐中国的海船。 26．（15分）恩格斯：“每一次由比野蛮的民族所行的征服，不言而地都阻挡了的展，摧了大量的生力。但在期的征服中，比野蛮的征服者，在大多半状况下，都不得不适征服后存在的比高的状况，他被征服者所同化，并且大多半甚至不得不采纳被征服者的言。” 从上述资猜中归纳出恩格斯对于野蛮民族所行的征服的主重点。用宋元期的史明上述点的正确性。 27．（13分）史学界广泛，宋元期是我国古代科技