【教案】人民版必修二1.2古代中国的手工业经济教案.docx

泾华学校课时教案 任课老师：杜绒 学科：历史 任课班级：高 一 授课时间 2021 年 10 月日 课时： 课题 古代中国的手工业经济 课型 新授课 教学 1、列举古代中国手工业进展的基本史实目标 2、熟悉古代中国手工业进展的特点 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 教学 把握中国古代手工业进展的基本史实 ； 重点 教学 懂得中国古代手工业进展的基本特点；难点 教学 讲解法 争论法 探究法 方法 教学过程 同学 自学 仔细研读教材 完成基础学问点二环节 手工业 ：是指依靠手工劳动，使用简洁工具的小规模工业生产；开头从属于农业，主要表现为家庭手工业；原始社会晚期，随着其次次社会大分工，手工业脱离了农业，形成独立的生产部门； ◆进展阶段 原始社会晚期 ：手工业形成独立的生产部门；夏商周时期 ：主要生产青铜器，由官府垄断； 春秋战国时期 ：官营手工业，私营手工业、家庭手工业（田庄手工业） ；明代中后期 ：江南一些手工业部门又进一步进展为资本主义简洁协作的手工业和工 场手工业； 手工业的经营形状 经营形状 治理方式 产品 流通方式 官营手工业 政府直接经营、集中、 老师 大作坊 武器军用品和官府贵族生活用品（官府专用和皇室私用） 不在市场流通 精讲 民营手工业 民间私人自主经营 民间消费的产品 在市场流通环节 家庭手工业 农户的副业 供自己消费和交纳赋税的产品 剩余部分出售 特殊留意 ： 不同类型的手工业品在产品用途和流通方式方面的不同 学问补充： 一、田庄手工业 田庄 —— 一个社会单元，一个相当完备的微型社会 古代田庄经济的特点： （ 1）田庄是地主依靠政治特权取得或兼并农夫土地而形成进展起来的； （ 2）田庄里的劳动者为 依附农夫 （ 3）田庄手工业主要是 满意自身生产生活的需要 ，主要不是为了交换， 田庄经济是一种自给自足的经济形状；（“闭门而为生之具以足” ） 摸索： 结合所学学问，摸索田庄手工业与家庭手工业的关系？并说明理由； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 提示：实质上就是家庭手工业 田庄经济是一种自给自足的经济形状；产品主要满意自身生产生活的需要， 二、官营手工业—— “工官 ”制度 (一) 进展过程 :历史悠久 (1) 夏、商、西周时期以青铜铸造为代表的手工业 , 由官府垄断；(2）春秋战国时期 , 官营手工业连续进展 （ 3）西汉武帝以后 ,煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业 ,都收归官办 （二)特点与位置 特点：特殊行业的垄断性；服务对象的特殊性；不计成本和浪费性；技术工艺的精湛性；各种行业的封闭性；劳动者缺少积极性； 位置：中国的官营手工业素称发达 ,在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中 ,始终在世界上保持领先摸索： 官营手工业始终占据古代手工业的主导位置吗 三，代表行业 1、精湛的冶铸技术 (1) 青铜铸造的富强 原始社会晚期 :中国人已把握了冶铜技术 商周时代 :青铜铸造进入富强时期司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等精致青铜器充分展现出辉煌辉煌的青铜文明 商周时期 :青铜器形体庞大 ,庄重雄奇 ,纹饰细腻美丽 , 工艺精深 ,世界罕见 （2）冶铁与炼钢技术的进展西周晚期 :中国已有铁器；两汉:高炉炼铁和炒钢技术 , 东汉:杜诗创造的水力鼓风冶铁工具 , 南北朝 : 灌钢法 (把生铁和熟铁按定比例协作 ,加热后再锻打 ,成为质地优良的钢 )等,这些使中国钢铁冶炼技术和产量 ,在 16 世纪以前始终领先世界；铁器在农业、手工业领域的应用 ,极大地提高了生产力的水平 摸索： 夏商周被称为“青铜时代”青铜主要用于农业生产吗？ 2 享誉世界的制瓷业 中国是瓷器的家乡 china 一词英文中意为“瓷” ,后来西方干脆将瓷器的家乡称为 China 也就是“中国”的英文名字 ,可见中国瓷器在世界享有盛誉，一般认为 , 瓷器至少应具备三个条件 : 瓷器只 能用瓷土即高岭土作胎 ;胎的表面必需施用玻璃质釉 :瓷器烧成温度至少要在摄氏 1200 度左右；烧成的器皿质地坚硬 ,敲击能发出金石声 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 商朝时 : 已烧制出原始瓷器 东汉: 烧出成熟的青瓷 北朝: 烧出成熟的白瓷 唐朝:已形成南青北白两大瓷系 （ 5）宋朝时 :瓷窑遍布全国各地 , 并显现了五大名窑 6) 明清时期 :瓷器种类异彩纷呈 青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳；明宣德年间制造的青花瓷 , 至今被人们奉为珍品 摸索： 中国