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高中化学《高一化学教案钠》
教学目标概览 （一）知识目标 使学生掌握钠的化学性质 , 了解钠的物理性质，认识钠是一种非常活泼的金属。 （二）能力目标 通过钠的有关性质的实验 , 以及对实验现象的讨论，培养学生的观察能力与分析问题的能力。 （三）情感目标 1、 培养学生尊重科学，依靠科学的思想。 2 、通过化学实验激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度。 3 、指导学生用实验的方法认识物质的性质，培养学生科学的认知方法。 教学重点：从钠的原子结构特征认识钠的化学性质 教学难点：对实验现象的观察和分析 教学方法：设疑、实验、讨论、讲解相结合 教学过程： 请同学画出 Li 、 Na 、 K 的原子结构示意图，由它们结构相似，介绍它们氧化物对应的水化物都是可溶于水的碱，所以称作碱金属。 碱金属元素包括：锂、钠、钾、铷、铯。以钠为代表，学习钠的有关知识。 [ 板书 ] 第一节 钠 [ 学生实验 ] 实验 2-1 ：从煤油中取出金属钠用小刀切割，观察金属钠的色、态，认识其质软，有延展性的特点。 [ 提问 ] 归纳钠的物理性质，填写下表： [ 板书 ] 一、钠的物理性质 [ 提问 ] 为什么钠在空气中会变暗？ 说明钠的化学性质很活泼。 [ 板书 ] 二、钠的化学性质 从钠原子的结构出发分析出钠是一非常活泼的金属。 [ 板书 ] 1 、钠与氧气反应 [ 分组实验 ] 实验 2-2 后，请同学分析化学反应。 [ 板书 ] 常温下： 4Na+O 2 =2Na 2 O （白色） 点燃
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