名师工作室第一次活动发言稿.docx

PAGE PAGE 1 名师工作室第一次活动发言稿 1. 名师工作室第一阶段学员感受汇报发言稿 敬重的各位领导、名师们以及各位名师工作室学员：  大家好，作为名师工作室的一名一般成员参与郫县“钟继伟名师工作室”挂牌典礼，我感遭到各级领导对名师工作室工作的殷殷期许和厚重支持。能作为名师工作室的学员代表发言，表达我们的心声和对美妙将来的向往，心情特别感动。  已经有人说：人间熙熙，皆为利来；人间攘攘，皆为名往，更有人说，从事高中英语训练是一份费劲不讨好的差事，然而，从钟老师身上，我们看到没有真性情的人干不好训练，我们的回答是：我们无悔于本人的选择，无怨于本人的付出。多少次，目睹我们的同学（尤其是广阔来在乡镇中学的同学）由于英语差，进展不均衡，而未能进入本人心愿的学校，这多么令人圆满与痛心，这也是枷锁我县高中训练进展的瓶颈，这也更催生了我们提高本人的英语教学水平的责任感和使命感。如何使英语基础较差的同学对英语学习一直抱有信念，学法更优化，进步成才是我们英语老师的欢乐之源，名师工作室的成立让我们感到“风好正是扬帆时”，由于在这里有上级领导的关注与关怀，出名师的引领和打造，有团结协作，乐观向上的优秀团险胜同事的支持与信任。我们信任在来自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在实践、研讨、创新中，我们能采纳更科学更有效的方法，迈出更踏实沉稳的步伐，使本人的训练之路越走越宽敞，为郫县的训练事业，做出更大的贡献。  能荣幸地成为名师工作室的学员，这是信任，也是期许，更是轻飘飘的使命。名师是老师的表率，育人的楷模，学问的大家，教学的能手，我们深知要成为像钟老师这样的名师，我们还有很远的差距，前面的道路还很漫长，肩上的担子也很沉重，而成为训练名师是我们矢志不渝的目标，为此，在今后的工作中，我们学员们肯定做到：不断更新本人的学问结构与训练理念，仔细学习，团结协作，乐观进取，仔细搞好教学与教研。学会反思，时辰端详本人近期的得与失，思索今后改进的策略。学习先进的教学理念和教学思想，把本人的所想，所思，所悟进行整理成文，与大家沟通、探讨，学会沟通与合作。在教学工作中，严于律己，争上沟通课，探讨课，树立本人在各自学校中自强不息，勤勉自律，勇于实践创新的抽象，快速成长，早日成为郫县训练的栋梁之才。  假如工作只是谋生的工作，那工作带给我们的只能是苦痛，假如工作是一项事业，那带给我们的是享受的乐趣！让我们在春天里种植本人，扎根于这“赠人玫瑰手留余香”的高尚事业，手拉手同驻三尺讲台，耕耘着同学们纯净的内心，实践着朴实而崇高的心愿，完善着人生的真理，如随风潜入夜的春雨催生同学们的抱负之花。让我们以名师为榜样，反思自我，发觉自我，进展自我，成就自我。我们深信，我们的辛勤耕耘，必将收获桃李芳香。我们更信任，在我们全部训练者的不懈努力下，郫县的训练肯定会谱写出更华彩的乐章。  感谢大家！ 2. 【我们需要什么样的“名师工作室”】 现在，很多训练行政部门和学校都建出名师工作室，意图以名师带动老师队伍建设.实践证明，名师工作室的成立，充分发挥了名师的示范、辐射和指点作用，实现了资源共享、才智生成、全员提升的目的，培育了一批师德高尚、造诣深厚、业务精深的老师.笔者认为，若要将名师工作室的效益发挥到最大化，还应当留意：名师工作室要成为民师工作室.名师工作室不是专家的试验室，也不是农夫的温室大棚，无论是成员层次的组成、成员地域的选择、讨论方法的运用，它都应当成为从科研成果到实践运用的纽带与桥梁，更好地、更多地为平民老师改善训练教学行为供应服务与保障.1.名师工作室的成员要来源于训练教学一线.无论是领衔人还是工作室成员，都应当直接从事本专业的训练教学工作，并且要包括一部分一般老师或青年老师（非名师），从而体现工作室组成人员的层次性，为工作室讨论主题的深化和有效开展供应最直接的师资保障.同时，不同地区、不同层次的老师参加，会在这些成员四周（或各自所在学校内）构成一个非团体性质的、松散型的讨论组织，随着工作室讨论活动的持续绽开，其效应必将被不断扩大，从而产生辐射.因而，这种师资组成，除了工作室的核心型成员之外，在其外围还会有松散型和辐射型讨论队伍.当然，为了实现理论的引领，各个工作室也可聘请一些专家作为工作室的顾问.2.名师工作室的成员要实行条件准入制.也就是说在确定工作室成员条件后，组织人员应当通过答辩、课堂实践、案例评析等方式对意愿加入的申请人员进行考核、认定.首先，从条件上看，领衔人应当做到理念先进，能自动进行训练教学改革，具有较强的训练教学力量及讨论力量，基本构成本人的教学风格和训练艺术，训练教学质量高，有肯定的管理、组织力量；工作室成员至多应当有自我完善、自我突破、自我进展的愿望.其次，从形