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新人音版小学音乐二年级上册教案 小学二年级第三册音乐教案 第 1 页第 1 页 新人音版小学音乐二年级上册教案 小学音乐第三册教学进度表 周 内 容 课时 时间 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 2 10 2 11 2 12 2 13 2 14 2 15 2 16 2 第 2 页第 2 页 新人音版小学音乐二年级上册教案 音 乐 课 程 总 目 标 音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为 依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养 学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、 表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情 感体验，陶冶高尚情操 课程表 时间 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第 3 页第 3 页 新人音版小学音乐二年级上册教案 课题:聆听《问声好》 课时：１——１ 教学目标： 1、 通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐， 能以歌声表达生活的情趣，知道同学之 间团结友爱。 2、 动脑为歌曲编创歌词，动作。 教学重难点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。教学准备：电子琴，录音机教学内容及过程： 一 、开始部分： 听音乐问好，律动。 新学期小结。 复习上学期内容。 、基本部分： 1、聆听《森林水车》 a、 完整聆听全曲。 提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们听一听。 b、 复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔 画在白纸上，听后，展示给大家看。 c、 想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。 3、 聆听《早上好》 完整地聆听歌曲。 提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？ 听歌曲《早上好》分小组编创动作。 随着复听歌曲的录音，分组表演。 三 结束部分： 小结。结束全课。 课题：表演《小麻雀》 课时：１——２ 教学目标：１，通过演唱《小麻雀》，引导学生细心地观 第 4 页第 4 页 新人音版小学音乐二年级上册教案 察事物，启迪学生热爱小动物。 ２，用柔和的声音演唱《小麻雀》，并和《早上好》相比较，说出旋律相似的地方。 ３，能创编动作表现歌（乐）曲，准确地唱歌。 教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。教学难点：能创编动作表现歌曲。教学准备：录音机，电子琴教学内容及过程： 一 开始部分： １ 听音乐问好！ ２ 复习歌曲。 ３ 复习柯尔文手势。 二 基本部分： １、表演《小麻雀》 完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音， 用手指点歌词，想一想哪些音长？ B 听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反 之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。 C 唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。２、表演《小麻雀》 a 完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。 提示：注意听，是谁在说话，使学生集 中听歌曲。 B 再听范唱。 C 尽快用听长发学会歌曲，再试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。 D 分小组创编动作，边唱边表演。 结束部分： 第 5 页第 5 页 新人音版小学音乐二年级上册教案 小结。结束全课。 课题：编创与活动 课时：２——１ 教学目标： 通过一组多层次的节奏练习，启发 学生对节奏的感受，提示学生注意观察生活， 观察大自然，积累自己的生活常识。 教学重点：编创与活动 教学难点：编创与活动 教学准备：电子琴、录音机 教学内容及过程： 一、开始部分： １、 听音乐问好！ ２、 复习上节课内容。 ３、 复习《早上好》。 二、基本部分： １、 编创与活动： （１） 这是一组多层次的节奏练习，是配合歌曲《早上好》及教材主题《问声好》安排的。 （２） 启发学生对大自然的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。 （３） 允许学生根据自己的体验，编创其他声音，表现给大家听，使学生积极动脑，主动参与。 （４） 在分组设计更多的象声词，使这组多层次节奏练习更加生动、形象，千万避免声硬地读，要有感情地朗读。比一比，哪个小组设计的节奏更形象、生动、有趣。 三、结束部分： 教师小结。 第 6 页第 6 页 新人音版小学音乐二年级上册教案 课题：时间的歌 课时；２——２ 教学目标： 通过聆听《在钟表店里》和《调皮的小闹钟》，使学生感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。 教学重点：通过聆听《在钟表店里》和《调皮的小闹钟》，使学生感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。 教学准备；录音机 教学内容及过程：一、开始部分： １、 听音乐起立问好，