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高中生物必修1模块阶段性测试〔三〕
命题人:徐文韶
一、选择题:
将以下细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是
A.红细胞 B.叶绿体 C.洋葱表皮细胞 D.线粒体
一正在发生质壁别离的细胞,它的吸水能力是逐渐
A.减小 B.增大 C.不变 D.等于0
浸泡在一定浓度的NaCl溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁别离复原,与质壁别离复原相关的细胞器有
A.液泡 B.线粒体、液泡
C.线粒体 D.细胞膜、液泡膜
右图中关于空白处的描述正确的选项是
A.①和②所示的过程都需要消耗ATP
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
D.氨基酸进入组织细胞与过程②有关
雄性激素是小分子脂溶性物质,很容易穿过细胞膜。睾丸每天分泌的雄性激素约7mg,其中约2%呈游离状态,其余在血中与血浆蛋白呈可逆性结合。雄性激素与血浆蛋白结合后的作用中不正确的选项是
A.使其不容易通过肾脏排出 B.使其不容易进入细胞
C.使其有效浓度处于特定水平 D.抑制雄性激素发挥作用
植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水,将带“皮〞的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中,如以下图所示。b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,易伸展,判断30 min后可能出现的形状是
以下物质进出人体细胞的实例中,属于主动运输的是
A.氧气从组织液进入肝细胞 B.K+从组织液进入心肌细胞
C.二氧化碳从胰岛细胞进入组织液 D.垂体细胞分泌促甲状腺激素
ad
a
d
b
c
A.a>b>c>d
B.c>b>d>a
C.c<b<d<a
D.c=b>d>a
研究有关生命的问题,必须用科学的方法,有关的前4个步骤如下:①观察;②提出问题;③作出假设;④实验。正确的顺序是
A.③②①④ B.③④①② C.①②③④ D.①③②④
某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄。培养一段时间后,发现植株出现萎蔫现象,经分析是由于培养液的浓度过高,导致植物
A.根部受到细菌感染 B.根细胞呼吸停顿
C.根细胞吸水困难,甚至失水 D.根细胞膜上的载体受到破坏
在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如以下图。假设将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,那么该萝卜条的质量将
A.不变
B.增大
C.减小
D.先增后减
能说明细胞膜是选择透过性膜的实例是
A.人鼠细胞融合 B.二氧化碳进入叶肉细胞
C.氧气进入人体肌细胞
D.哺乳动物的新鲜的红细胞放入蒸馏水中会涨破
研究发现,水分进出细胞膜必需一种被称为“水通道〞的蛋白质,假设设法专一性地关闭肾小管壁细胞的水通道蛋白,那么将导致细胞
A.形态根本不变 B.在蒸馏水中涨破
C.在浓溶液中皱缩 D.在生理盐水中迅速死亡
将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如图。你认为这3个细胞〔均为正常的活细胞〕在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是
A.A>B>C B.A<B<C C.B>A>C D.B<A<C
小明连续嗑带盐的瓜子两个小时后,口腔和唇有一种干涩的感觉,分析原因不正确的选项是
A.口腔和唇的黏膜细胞发生渗透失水现象 B.瓜子中的盐使细胞外溶液浓度变大
C.口腔和唇的黏膜细胞发生质壁别离现象
D.口腔和唇的黏膜细胞内溶液浓度小于细胞外溶液浓度
将人体红细胞置于19%食盐溶液中制成装片后用显微镜观察,可以发现血细胞呈现
A.质壁别离 B.正常状态 C.细胞膜破裂 D.细胞皱缩
为研究植物a能不能移植到b地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案,实验结果如下表:
浓度〔mol/L〕
质壁别离
不别离
刚别离
显著
显著
他们又测定了b地土壤溶液浓度,发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长,那么b地土壤溶液的浓度最可能是
A.≥0.2 <土壤溶液<
C.<0.2 D.≤
用一样的完全培养液,在一样条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎一样的情况下,72小时后原培养液中局部离子浓度发生了如下表的变化〔表中数据为72小时后溶液中局部离子浓度占实验开场时的百分比〕。分析下表不能得出的结论是
A.不同植物对矿质元素的需要量是不同的
B.与番茄相比,水稻对SiO32-需要量大,对Ca2+需
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