聚焦-元素及化合物复习策略.ppt

考题2（15年高考全国Ⅱ卷12题）：海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是 A．向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C．工业生产常选用NaOH作为沉淀剂 D．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收 考题3（15年高考全国Ⅱ卷38题）： （5）D的所有同分异构体在下列—种表征仪器中显示的信号（或数据）完全相同，该仪器是___________(填标号)。 a．质谱仪 b．红外光谱仪 c．元素分析仪 d．核磁共振仪 8.思维的灵活性要求比较高 考题1（2014年全国高考Ⅰ卷 26题）：乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素的成分之一，具有橡胶的香味。 实验步骤： 在A中加入4.4 g的异戊醇，6.0 g的乙酸、数滴浓硫酸和2～3片碎瓷片，开始缓慢加热A，回流50分钟，反应液冷至室温后，倒入分液漏斗中，分别用少量水，饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤，分出的产物加入少量无水硫酸镁固体，静置片刻，过滤除去硫酸镁固体，进行蒸馏纯化，收集140～143 ℃馏分，得乙酸异戊酯3.9 g。回答下列问题： （5）实验中加入少量无水硫酸镁的目的是： 。 （6）在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是： (填标号) a b c d 考题2（15年高考全国Ⅱ卷10）：NA代表阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是 A．60g丙醇中存在的共价键总数为10NA B．1L 0.1mol·L－1的NaHCO3－溶液中HCO3－和CO32－离子数之和为0.1NA C．钠在空气中燃烧可生成多种氧化物。23g钠充分燃烧时转移电子数为1NA D．235g核互 U发生裂变反应： 净产生的中子( ）数为10NA 考题3（13年高考全国Ⅱ卷26卷）：正丁醛是一种化工原料。某实验小组利用如下装置合成正丁醛。 （1）实验中，能否将Na2Cr2O7溶液加到浓硫酸中，说明理由 。 考题4（15年高考全国Ⅰ卷27题）：硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿（主要成分为Mg2B2O5·H2O和Fe3O4，还有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)为原料制备硼酸(H3BO3)的工艺流程如图所示： （2）利用_______的磁性，可将其从“浸渣”中分离。“浸渣”中还剩余的物质是______（写化学式）。 考题5（13年高考全国Ⅰ卷26题）：醇脱水是合成烯烃的常用方法，实验室合成环己烯的反应和实验装置如下： (6)在环已烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有_________(填正确答案标号)。 A.圆底烧瓶? B. 温度计?? C. 吸滤瓶??? D. 环形冷凝管?? E. 接收器 8.极个别知识与教材有出入 考题（2014年全国高考Ⅱ卷 28）：某小组以CoCl2·6H2O、过氧化氢、液氨、氯化铵固体为原料，在活性炭催化下，合成了橙黄色晶体X。为确定其组成，进行如下实验： （5）测定氯的过程中，使用棕色滴定管的原因是 ，滴定终点时，若溶液中c(Ag+)=2.0×10-5 mol·L-1 ，c(CrO42-)为 mol·L-1 mol。（已知：Ksp(Ag2CrO4)= 1.12×10-12） 考题2（13年高考全国Ⅰ卷26题）：醇脱水是合成烯烃的常用方法，实验室合成环己烯的反应和实验装置如下： (6)在环已烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有_________(填正确答案标号)。 A.圆底烧瓶? B. 温度计?? C. 吸滤瓶??? D. 环形冷凝管?? E. 接收器 四、元素及化合物知识复习教学建议 1.着力培养学生的归纳总结的意识和能力 （1）培养学生的归纳总结的意识 （2）归纳总结应以学生为主体 （3）重要物质为中心的树状归纳 Na2O2为中心的树状归纳 （4）单质及化合物相互转化的交叉归纳 单质 氧化物 碱 盐 金属： 铝及化合物相间转化的交叉归纳 聚焦2016-元素及化合物复习策略 单质 氧化物 酸 盐 非金属： 氢化物 盐 硫及化合物相互转化的交叉归纳 （5）重要元素的化合价之间相互转化的交叉归纳 Fe、Cu、N、S、C、Cl、H、O，都可以归纳其化合价之间的交叉转化关系 氮的化合价之间相互转化的交叉归纳 （6）各种小专题归纳总结 ①常见漂白剂及漂白原理 ②相互滴加即可鉴别的试剂对 CO32- — H+、SO32- — H+、S2- — H+、 Al3+ — OH-、AlO2- — H+、Cu2+ — NH3˙H2O Ag+ — NH3˙H2O ③光照条件下的反应 ④需棕色瓶保存的试剂 ⑤黄色物质（或沉淀） ⑥钠及化合物可能的STS考点 2.渗透基本概念和基本理