四年级上数学《整理和复习》马春霞人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖6.pptVIP

一、十、百、千都是计数单位 1000以内数的认识 驻马店第二实验小学 马春霞 一个一个地数，10 个一是( )。 十 一十一十地数，10 个十是( )。 一百 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。 一、复习导入 一百一百地数，10 个一百是( )。 一千 千 位 个 位 十 位 百 位 …… 个 位 十位 百 位 千位 今天我们继续来学习 1000以内数的知识。 二、探究新知 数的组成。 100 100 图中有二百三十五个圆点。 把二百三十五在计数 器上表示出来。 二、探究新知 100 100 读作：二百三十五 写作：2 3 5 有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。 4 6 8 468 读作：四百六十八 写作：468 读数时从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 写数时从高位写起，几个百就 在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。 读作：二百三十 写作：230 像这样零不读，但写数时要用0占位的数还有吗？ 读一读：340 200 180 1000 读作：二百零五 写作：205 像这样的零读出来的数还有吗？ 读一读：304 501 408 淘气的0该怎样读对它呢？ 像230、340、200、180、1000这样0在末尾的时候，就不读 像205、304、501这样，0在中间的时候，我们就要读出0. 读数时从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 中间有一个零就直接读0，末尾无论有几个0都不读。 写数时从高位写起，几个百就 在百位上写几，几个十就在十位 上写几，几个一就在个位上写几。 哪一个数位上一个计数单位都没有，就要写0占位。 1000里有多少个10？ 10个100是1000。 边数边在图上记数。 我发现900和100 合起来是1000。 一列有10个， 10列就是100。 探究---加深对1000的认识 100 一千里有100个十。 图中有多少个彩点？ 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 你有什么发现？ 一百一百地圈，看看 有多少个一百就行了。 一千里有10个一百，每个一百 里有10个十，10个10是100， 所以一千里有100个十。 三、知识应用 （一）涂一涂，画一画 1. 给三百六十八个小方格涂上颜色。 2. 读数，并在计数器上画珠子。 说一说这几个数的组成。 6 2 4 3 0 5 1 0 0 0 三、知识应用 （二）找规律，填一填 500 600 800 360 370 380 390 686 687 689 688 700 900 1000 400 410 690 691 每组的规律是什么？ 四、课堂作业 作业：第80页练习十六，第6题、第7题。