高中教师培训工作汇报报告.doc

高中教师培训工作报告报告 高中教师培训工作报告报告 高中教师培训工作报告报告 高中教师培训工作总结报告 　　篇一： 　　光阴急忙，走开学的时间愈来愈近了，我们的这一次培训显得是这样地重要。在此次培训中，我们更为明确了我们学校的校规校纪，学校的管理制度及对德育的高标准。除此以外，我们再一次学习了班主任管理工作。 　　四十天的假期固然不算很长，但对于从未接触过教育行业的我来讲真的是好漫长好漫长。对将来工作环境的向往，对将来教育事业的好奇浸润了我的脑海。所以，我想了好多对于此后教课的假定，那些假定此刻看来是空中楼阁的空谈。所以，我怀着踊跃仔细虚心的心态参加了此次培训。这是二次培训，但是见效也是前一次的两倍。我不敢说我将能把自己此次培训中学到的东西所有运用到教课中去，但起码我会尽量去聚拢，更正自己的弊端让自己做得好甚至更好。但是此次培训的目标相当明确，就是要让我们尽可能快的融入到教育这一行业，让自己大步跨上云梯，更好地教育勤学生，在最短的时间内成为一名合格的，能在讲台上站得稳的教师。 　　此次培训和前一次不一样的地方在于分学科学习。这样更有针对性，充足使得我们新教师从详细实践中充分自己。我们英语组有17位新老师，只有我们七位是刚毕业的菜鸟，对于菜鸟来讲真的对于怎么备好一堂课，每个模块的要点难点是什么，时间的掌握，知识点的深度等等来讲是一种极大地挑战。所以第一天拿到教材，打开书籍准备备课的时候完整摸不着脑筋，翻前翻后不知道该看什么不知道该从哪起步。大体翻了十多分钟仍旧找不着眉目，可是多亏了我们的张组长和各位有经验的老师帮助。 　　我们咨询了好多对于怎么备课怎么教课的问题。或许有些问题简单到可笑的地步，但他们仍旧全力地耐心的地回答解说给我们听，指出我们的不足，在此，我要感谢张组长，感谢帮助我的老师们!感谢你们!只管获取了许多的帮助，可是我发现自己备课的时候在语言组织，环节的设计方面相当的不行熟，备的教课设计完整抓不要点，更不用提让学生理解了。还好组织了讲课这一环节，让我忽然理解，要讲好一堂课抓住要点是重中之重。于是在接下去的备课中间我第一考虑的是这一堂课的要点，再环绕这一要点睁开下一环节。因为考虑到新教师成长问题，不停组织让新教师讲课，演课等等，这为我们快速进入教课状态打下了坚固的基础。别的，我还学习到了如何进行有效地教课。有效教课的方法有好多，此中我记得最清楚的几点：对于讲堂问题的设计要有层次性，开放性，挑战性和有效性。这就要讨教师在考虑教课设计的时候要细细剖析整堂课的构造，用什么样的问题能够指引学生很快进入主题并且又锻炼到了他们的思想能力。但是，扰乱性的问题提出也是特别有必需的，比如集中式发问，急促式发问，处罚式发问，习惯式发问，家长式发问，重复式发问，讲座式发问等等。 　　教课自己诚然重要，可是融入在教课中的师生关系又是学生成功与否的要点。学生是教课中的主人，学生施独立的生命体，只有以学生为本才能发挥他们的聪慧才华，才能使他们的潜质获取更大的发挥。 　　篇二： 　　20xx年xx月xx日-xx月在XX师范大学参加了XX省高中骨干教师培训，此次培训受益不浅，得益匪浅，现将个人培训心得总结以下： 　　一、培训规模弘大 　　本次培训是由XX省教育厅精心组织，XX师范大学详细主办，各地市优选优异老师合计300多人参加，可见本次培训规模之大，人员之多，任务之重，所有组织方、包办方和XX来的与会老师都特别重视，他们仔细准备，提早到位或报到，做好了全部培训前的准备工作，为整个培训工作的顺利睁开确定了坚固的基础。 　　二、培训内容丰富 　　本次培训的科目主要有英语，物理，生物和体育四个科目，主要波及教育改革，信息技术，师德师风，创新培育，教育科研，学科商讨，分科指导，总结回首等，内容丰富，形式多样，方法新奇，见效很大，反应激烈。 　　三、培训理念前瞻 　　在此次培训中，开班典礼上教育部和教育厅领导都对培训的意义，培训的目的，培训的要求，培训的成效进行了全面的解说和要求，要求老师们要赶快转变思想，更新看法，增强改革，提高效率。 　　曹XX老师对高中教训改革特色进行深入浅出的剖析和论证，特别印象深的是他对当前教育存在问题直抒己见的指出来，一是事业规模大，二是发展速度快，三是师资投入经费少，提出了教育没有，只有合适;学为人师，行为世范，学高为师，身正为范。当前办学条件远远不可以知足教育事业的长足发展。同时提出了实行教育改革是社会经济发展，教育自己发展和教室学生发展的客观需要!最后，曹老师还提出了改革不是目标，发展才是目标的看法，这一看法很新奇。 　　尚XX院长在信息技术环境下的将来教育一课中，提出的看法更为新奇，如对于互联网而言，想不到的事情会发生，想不到的速度会出现，特别是狗狗地图的奇妙使