参与民主生活 PPT.pptx

情境导入: 阅读教材“运用您的经验”;第三课 追求民主价值 3、2 参与民主生活; 行使民主权利;1、推进社会主义民主制度化、规范化和程序化建设; 谁当选都和我没有关系,不去投票！;2、民主选举是人民实现民主权利的一种形式; 探究分享:为什么要举行定价听证会？;3、民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式;播放视频:《安徽进一步推进公共资源配置领域政府信息公开》 ;4、民主监督是公民参与民主生活的具体体现; 增强民主意识;1、为什么要增强公民的民主意识?; 学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中,假如出现下列情形,您会如何选择: 1、社团管理和活动决策一般遵循少数服从多数。假如您是少数派,您会…… 2、面对成员的意见分歧,假如您是社团负责人,您会…… 3、社团内部发生利益冲突时,假如您是冲突的一方,您会…… 4、面对别人的批评和建议,假如您是社团的负责人,您会……;(1)尊重多数派的意见,但对自己的意见经过理性分析,认为有道理,应该平复客观阐述自己的意见并保留。 (2)以理性、公正客观态度做双方的工作,协调好双方关系,化解分歧,寻求集体利益最大化。 (3)理性反思自己的行为,是否符合集体主义要求,是否得到大伙儿的支持和理解,是自己的做错了要主动认错,是正确的坚持原则。 (4)认真倾听,平复分析,学会尊重,坚持原则。; 社会生活中难免会出现一些谣言,对此我们有一些不同的态度和观点: 1、有些谣言没有什么大的危害,能够宽容; 2、说话权利包括说错话的权利,对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护; 3、谣言终究会不攻自破,清者自清,最好不干涉,让谣言自生自灭。; ①自觉增强宪法意识,遵从宪法精神; ②不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和妥协的民主生活态度; ③通过参与公共事务和民主生活,在实践中提高民主意识和民主能力。;知识体系;随堂练习;感谢您的聆听！