（新教材）【部编版】必修上册核心素养探究 第七单元 1（语文）.ppt

　　3.鉴赏表达技巧。常用的有联想、想象、象征、对比、衬托、欲扬先抑、虚实结合、动静结合、点面结合、托物言志、借景抒情、以小见大、铺垫照应、制造悬念等。其表达效果,比如抑扬结合,可以形成鲜明的对照,形成前后的强烈反差;动静结合,以静写动,以动衬静,会塑造出栩栩如生的文学场景。 * 2020-10-29 　　课文范例:《荷塘月色》第五段中句子“薄薄的青雾浮起在荷塘里”,一个“浮”字写出了水汽轻轻升腾,慢慢扩散、弥漫的情态,以动景写静景,以“青雾”衬“月光”,表现了月光的朦胧、淡雅。把水汽和月色交织在一起,雾的轻柔以及逐渐扩散的特点就准确地表现出来了。 * 2020-10-29 　　4.鉴赏布局谋篇。布局谋篇方面的技巧可从文章或段落的开头、中间、结尾和题目在文中的作用等角度分析。 　　课文范例:《我与地坛》第二部分第一段是个过渡段,起了承上启下的作用,它紧承第一部分对地坛的描写,引出了第二部分对母亲的回忆。 * 2020-10-29 【典例研读】 (2018·浙江卷)阅读下面的文字,完成1～4题。(20分) 汴京的星河 叶文玲 孩提时,我有许多美丽的憧憬,天真的梦。那时,我 最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空,我 * 2020-10-29 会几个小时地坐着发痴,小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是,我总相信月宫里有嫦娥,早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出,而那璀璨的星星呢,一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去,抓住天幕的一角轻轻一抖,让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来,穿过云端,落到人间。 * 2020-10-29 傻念头想过万万千,我却从不以为可笑,倒觉得这些记忆,永远像蜜汁一样醇甜。 大概就因为这颗未泯的童心吧,一些别人认为是不算稀奇的事,在我,却总要兴奋地大喊大叫。 * 2020-10-29 现在,我就又想叫喊了:最近,我真的看见了天上 落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝。 那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都 汴梁城,果真又一次牵下了天上的星河,让无数次揣想 过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我,感到如此新奇 和庆幸。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ * 2020-10-29 素享盛誉的汴京,果不负人愿。在月华皎皎的元宵节,它再次以花光满路千门如昼的姿颜,呈现了它非同寻常的辉煌。 非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大,我总觉得在汴京看灯会,别有一番意趣,在灯会中看汴京,别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。 * 2020-10-29 这种新奇有趣的感觉缘何而来?是因了那些盏灯,也因了那看灯的人,也因了那挂灯的街。 * 2020-10-29 先说那街。 汴京的街,古今相映成趣,一片繁荣。路这厢,高高耸立起一幢幢现代化大楼;路那厢,则一色是明清风味的木柱木门木栅,特别是那雕镂朱漆的木窗棂,很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动,你都会蓦然一惊:是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”,还是珠钗满头罗裙曳地的“女娇娃”? * 2020-10-29 且说那人。 也许正月正是“闲月”吧,不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。 * 2020-10-29 紧挨着相国寺的小商品市场,设在一条长而又长的 窄巷内,天天人头攒动,熙来攘往,那琳琅满目的小摊和 形形色色的顾客,还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓 交易”的盛况呢!那儿,摆着那么多卖各色小吃的食摊, 香气四溢,烟雾腾腾,碗盏丁冬,吆声大作。那个素享盛 名的“第一楼”,更是整日顾客盈门,座无虚席。这一 切,不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么? * 2020-10-29 但是,我晓得,这盛况,这胜景,前些年是断断没有的,假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣,一向贫寒的豫东农民,能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗? * 2020-10-29 今年,到开封游逛的人特别多,游逛的最主要目的,就是来观灯。 再说那灯。 我们抵达之时,虽是正午,却见鼓楼、龙亭这些主要街区,俱已“东风夜放花千树”了。 * 2020-10-29 说也怪,越盼淡月胧明,偏偏日落迟迟,待挨得黄昏近,笑语喧,好心的主人却又劝阻道:此时去观灯,保准你们挨都挨不到跟前! 纵然心急难耐,也只好耐下心来,远远地站在门口,放眼眺望长街,果然是人潮滚滚,黑压压一片。虽未亲临,可是一阵阵传来的欢声笑浪,越发教你心痒痒得如痴如醉了。 * 2020-10-29 好容