苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》.ppt

苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》;;苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》;苏教版小学语文;1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 ;;1.轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词。;;;踏春风　撒欢笑　荒山野岭　 叮叮当当　 奏响了 歌谣 哗哗流淌　 裸露的山岩 结束煎熬 寂寞　 枝繁叶茂　　;抖动彩翼　 搭窝筑巢　 叽叽直叫 撑起 又蹦又跳　 浑浊咆哮 荡漾 轻抚 拥抱 青山碧岭　　;词语提示;词语解释;第一小节为第一部分： 主要讲“我???”踏着春风向荒山野岭进军。第二至七小节为第二部分： 主要写了“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得更加美丽。 第八小节为第三部分： 主要写了“我们”踏着春风向荒山野岭进军，显示出了“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。;踏一路春风， 撒一路欢笑， 向荒山野岭进军, 春光染绿我们双脚。 ;苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》; 锨镐叮叮当当，　　奏响了植树歌谣；　　清水哗哗流淌，　　滋润着棵棵树苗。 　 ;苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》;　 我们走到哪里，　　哪里便披上绿袍；　　千年裸露的山岩，　　结束了烈日的煎熬。 　　　　　　; 寂寞多年的荒山，　　如今已枝繁叶茂，　　当风儿吹过的时候，　　便涌起阵阵林涛。 ; 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢；　　松鼠有了美丽的家园，　　快活得叽叽直叫。 　　　; 撑起绿的大伞，小兔再也不用害怕 天上的老雕； 在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。 ;苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》; 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔 的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。 　　;;苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》; 踏一路春风，　　撒一路欢笑，　　走遍青山碧岭，　　春光染绿我们双脚。; 请同学们齐读最后一节，想想，这节在全文中起什么作用？;说一说：;;自学2—7自然段，思考：;锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。;　　植树活动给荒山野岭带来了什么变化？;我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。;小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。;山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。;踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。; 《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。;想一想：;默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。 写作时，下面的词语可供选用： 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾