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2008 届本科毕业论文
题 目: 小学数学与信息技术课程整合
广西区小学数学与信息技术课程整合的视频案例分析
目 录
摘 要 1
引言 1
一、整合概念 2
二 、广西整合现状及趋势 2
三、整合在教学中的优势 3
(一)创设情境,激发兴趣,提高学习效率 3
(二)呈现过程,降低教学的难度 4
(三)巧用多媒体手段凸现本质 , 发展学生思维 5
(四)即时反馈,便于教学 5
(五)增加教学密度,提高课堂教学效率 6
(六)利用平台,完成交流 6
四、整合在教学中的反思 7
(一)提高教师素质 7
(二)适度激趣 8
(三)合理利用信息手段,有效整合 9
(四)处理好传统媒体与现代媒体的关系 9
结束语 10
参考文献 10
致谢 10
本科毕业论文
小学数学与信息技术课程整合
—— 广西区小学数学与信息技术课程整合的视频案例分析
小学教育 龙果
[ 摘 要] 信息技术与课程整合已成当前教学趋势,但整合并不是简单的使用信息技术,更不是
盲目的滥用信息技术,而是在做好教学设计的前提下讲究适度与效度。要做好整合,教师的教育技
术成为了关键。当然,任何事物都有其两面性,我们要取长补短,整合时利用好庞大的网络资源,
避免学生的盲目性;好的传统教学方法要保留 ,能用一个教具表达清楚的不一定非要用上多媒体。
[ 关键词 ] 小学数学 ;信息技术 ;整合
Elementary school mathematics and information technology
curriculum conformity
—— Guangxi area elementary school mathematics and information
technology curriculum conformity video frequency case analysis
Primary Education LONG Guo
Abstract :The information te
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