三年级下学期家长会发言稿.doc

三年级下学期的家长会讲话稿 三年级下学期的家长会讲话稿 三年级下学期的家长会讲话稿 家长会讲话稿 各位家长， 我们又会面了。 一眨眼， 半个学期过去了。 想必家长们都特别想知道孩子在学校的各方面的表现，要说的话实在是太多太 多了，我就挑出要点为各位家长说一说，一同相互交流。以便我们能够实时调整工作，提升教育教课质量，同时促进家长也能够踊跃参加到学生的教育管理中来。 一、 上学期我们剖析过，六年分为三个阶段： 一、二年级为低段； 三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级是一个要点年段，学生的 两极分化现象开始出现， 有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。 有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“ u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但跟着年级的增加，在今后的学习 中，成绩又会慢慢地升起， 直至最高点。 此刻 孩子们就处于低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的达成这个过渡过程，除了孩子自己的主观要素以外，此中也需要我们老师家长的帮助。 上个学期，我们一同剖析过孩子从低年级进入中年级有学习方面、 心理方面和思想方面三个方面的转变， 经过一个学期家长、 老师和孩子们的共同努力，大多数孩子已经适应了中年级的学生模式。大多数 学生讲堂上踊跃思虑，勇敢讲话。从此次期中考试成绩来看，大部份学生呈优秀的上涨趋向，成绩有了必定的提升。同时我也发现部分学 生缺少独立思虑的习惯， 缺少对学习任务的恒心与毅力， 值得我们大家一同去思虑。 二、重要问题 . （一）作业问题。从开学到此刻，我们班交作业的状况都不是很 理想，不论是哪一科， 都有那么一两个学生， 常常不可以达成家庭作业。 作业成了我们老师教课的一大阻挡， 这样下去， 对孩子的学习是特别 不利的，我很理解家长都有自己各自的工作也很忙碌，但是，假如的孩子还不可以自觉地达成作业，请抽出时间，检查孩子的达成状况。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不造作业则是学习的态度问题 。 在学校里，我们老师会悉心全力的指导，但是最重要的仍是要靠 家长配合。 一个好的习惯能够让孩子平生受用， 我便有这样一个领会： 一个好习惯一旦养成，长大后便会向来坚持下去。作为父亲母亲要帮助孩子养成一个好的学习习惯，我想一个好习惯的养成应当包含好多方面的，下边我就谈一下我几点见解： 1、快速开始。有些同学在座下开始造作业时，不可以马上进入全 神贯注学习状态：找找学惯用品；翻翻语文，翻翻数学；或一会儿喝 点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄窗外，一会儿听听大人们闲谈， 一会儿又插话 时间就不知不觉地过去了。那么如何才能做到快速 开始造作业呢第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来， 就能够造作业了。而其余事情，如看闲书、品茶、聊天、吃点心什么 的都一定到其余地方去。并且，一定在规定的时间内造作业，时间一 到，做没做完都一定结束，多训练两次他就能形成习惯了。 2、集中注意力。小学生神经系统发育还不完美，因此其注意的 稳固性和集中性较差。 若环境中存在各样扰乱性要素， 易分心。 第一， 造作业时要尽量防止电视、 电话的扰乱。 若来了客人， 又没法避开的， 宁愿先放下作业等客人走了再做。 一边聊天一边做， 得失相当。 第二， 不要在孩子造作业的时候责备、教育孩子，这样一来教育无效，二来 作业效率低下，长此过去，还会致使作业与恼人的数落联系在一同， 进而厌烦造作业。 给孩子创建一个合适孩子学习的环境， 让孩子养成下学实时造作 业，按规准时间达成作业以后再做其余事情的好习惯， 边造作业边吃 东西。有时改作业都会在作业本上留下饼干屑、橘子汁等。 3、独立思虑。父亲母亲对孩子不可以解决的问题要采纳引诱的方式引 导孩子思虑问题，重要的不是教会孩子一道题如何解决，而是要告诉 他们解决问题的方法，培育孩子独立思虑的能力，让学生学会举一反 三，能解决同种类的问题。 4、仔细仔细。 孩子的作业必定要在规准时间内去达成，而有不 能轻率粗心。这就要求内容正确，书写工整，准时达成等方面。为使 孩子养成优秀的习惯，提升正确率与责任感，我们应要求孩子养成检 查的习惯，相信你也领会到，年纪越大的孩子越难说服，其实你想要 省心，最重要的仍是在年幼时养成的习惯。 5、培育孩子活跃的思想。 不要以大人的目光来对待孩子的提 问，要擅长培育孩子勤思的长处，对他们的发问进行合适的鼓舞与表 扬，并能实时改正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲， 多启迪引诱。 6、养成看书读报的习惯。 创建一个阅读环境，但书不在多，要 少而精。为防备 “浮光掠影” ，家长能够与孩子们一同阅读， 共同议论 书中的问题， 并指导孩子做念书笔录。 比如一些好的词语， 好的句子。 大批的阅读能丰富孩子的知识库，提升孩子的写作能力。这个学期我 们班的写作水平有了很大的