高一历史下学期教学计划总结.doc

高一历史放学期教课计划总结 高一历史放学期教课计划总结 高一历史放学期教课计划总结 高一历史放学期教课计划 　　为了提高学生的学习成绩，教师怎样拟订工作计划?下边是我采集整理对于高一历史教课计划的资料，希望大家喜爱。 高一历史教课计划篇一 　　一、教课安排： 　　二、指导思想：新高中课程计划在明确高中培育目标、优化课程构造、保证教课内容、促使教课方式转变等方面作了踊跃的改革研究。所以教课中应紧跟高中课程改革的步伐行进，为了适应这一局势，保证尊贵的顺利推动，保证高中教育质量的稳步行进，教课中要确实有益于广大学生的自主发展。 　　三、教材剖析：人类社会政治领域中的问题是极其复杂的。教科书选用的瓜葛贯穿古今、关系以外的学习专题，认识人类历史上重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史实，正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律;学习从历史的角度来对待不一样政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治改革是社会历史发站多种要素共同作用的结果，并能对其进行科学的评论与解说、理解从专制到民主、葱人治到法治市人类社会一个漫长而困难的历史过程，进而建立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。 　　政治活动是人类社会生活的主要构成部分。人类的政治活动既受制于经济和社会其余方面的发展，又发生用于经济及其余活动，给社会发展以巨大的影响。无产阶级革命导师列宁曾指出：政治就是参加国家事务，给国家定方向，确立国家活动的形式、任务和内容。 换句话说，代表必定佳绩利益的社会公司、社会权力及其个人在国家生活中的重要性和国际方面的言论和活动都是政治。所以，我们学习历史，认识人类社会政治领域中的活动，是特别有必需的。 　　四、学情剖析：高一年级共一个班近四十个学生，生源质量参次不齐，教课上必定要进行分层次分阶段地稳固和提高。针对一些成绩较好的学生则又要进行必定的较难的作业部署和试卷的部署。针对学情和特色略讲某些章节教课中必定要要点突出详略合适，并以基础知识为主。 　　五、教课方法：综合考点内容，突出学科内的知识连接，侧重学科间的贯穿，拓宽学生知识面，提高了学生的思想能力;基础训练，重在运用;拓展训练，重在提高;综合训练，重在发展。使学生既从"点"上拓展，有能对所学知识点联合，举一反三。 　　高中历史教材的主体构造按"学习专题"购建。共九个学习专题，包含导语、学习建议、主要介绍办专题的历史发展线索或学习要点，并提出一些学习方法上的建议。正文后辐射自我测评、资料阅读与思虑，以拓展我们的知识面，提高剖析问题和解决问题的能力。 　　历史上的政治活动是丰富多彩、极其复杂的，他与经济活动、文化活动的呢个一同构成料人类历史上多彩的生活活动。只需同学们专注学习，仔细研究，就必定会有很多意想不到的收获，感悟很多历史的真理。 高一历史教课计划篇二 　　一、指导思想: 　　新高中课程标准在明确高中培育目标、优化课程构造、促使教课方式转变等方面作了改革,在教课中我们应紧跟高中课程改革的步伐行进。为适应这一新局势,保证高中教育质量的稳步提高,我们的教课要确实有益于广大学生的自主发展。对我们教师来讲既是一个挑战,也是一个机会。只有仔细研究,深入思虑,努力实践才能适应新课程需要。在接下来的教课实践中,我们要本着拓展教课思路、创新教课模式、提高教课技术、放宽教课视线的指导精神,踊跃研究和总结教课规律,提高学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现历史教课的新打破。 　　二、教材剖析 　　历史必修一体现的是人类政治文明发展史，内容包含中国和世界的，波及古代、近代和现代不一样历史期间。本书内容可分为四个方面:(1)中国和外国政治制度及发展特色;(2)重要的政治事件;(3)政治文明发展过程中浮现出重要政治人物;(4)重要的历史现象。 　　经过认识这些历史内容，我们可以正确认识历史上出现的重要政治斗争，掌握人类社会发展的基本线索和规律;理解政治改革是社会发展多种要素共同作用的结果;经过对历史的回首，还可以更清醒的掌握现在中国和世界政治特色及将来走向。 2020-03-24 　　三、学生现状剖析 　　今年任教高一历史教课工作。经过初步接触和认识发现学生历史学科基础相当单薄，缺少学习兴趣，基本的学习方法和习惯没有养成，并且对历史学科一惯看作"副科"，特别不重视。 　　四、本学期教课目的 　　1过程与方法:学习采集历史上相关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与剖析;学会从历史的角度来对待不一样政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治改革是社会历史发展多种要素共同作用的结果，并能对其进行科学的评论与解说; 　　2、感情态度与价值观:理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而困