安全教案大班多篇汇总版防火.docVIP

PAGE PAGE 2 安全教案大班100篇防火正文 （1）大班安全活动教案《防火安全我知道》含反思 活动目标： 1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2、简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。 3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动重点难点： 活动重点： 知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。 活动难点： 遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 一、了解火的用途及危害 二、遇到火灾怎么办? 1、火灾扑救的主要方法 (1)学会拨打火警电话 (2)知道常见的灭火方法 2、逃生自救的技能及注意事项 (1)正确逃生的方法 (2)看清安全出口标志 (3)如果身上着火怎么办? (4)如果大火封住了出口 三、如何预防火灾 1、预防火灾，从我做起 2、谁对谁错 教学反思： 1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。[;]抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。 2、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 （2）大班安全教案《灭火的方法(一)活动目标 1.让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。 2.学会简单的自我保护方法，懂得生命的珍贵。 (二)教学重点、难点 重点 1.通过活动，幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。 2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。 难点 锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 (三)活动准备 1.认识119火警电话标志、几种防火安全标记、安全通道标志。 2.有关救火、灭火、火灾的图片若干，有关火灾的课件、录像等。 3.蜡烛两根，打火机一个，水、沙子、湿布等。 (四)活动过程 1.游戏：灭蜡烛 教师出示蜡烛，点燃。 请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢? 幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。 2.看课件或图片，感受火灾带来的危害，知道着火了怎么办? (1)引导幼儿说出火灾的危害：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 (2)通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法：小朋友不能随便玩火，蚊香不能靠近容易着火的物品，不能随便燃放烟花爆竹等。 3.遇到火灾怎么办。 (1)观看课件或图片，教师：可是有一个小朋友用这个火柴去玩，结果发生了一件可怕的事情!我们一起来看一看。 (2)教师提问：发生了一件什么事情?怎么会着火的?着火后如不及时救火会怎样?出示火灾的图片，小朋友这样做对吗?我们应该怎么做?火警电话是多少?(119)打电话时应该注意什么? 4.请孩子们看录像。 前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样? 看完录像，提问：他们想到了哪些办法?哪些办法是我们没想到的?(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 教师小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，()我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。 5.看课件，认识119火警电话标志、几种防火安全标记、安全通道标志。 教师：出示119火警电话标志、防火完全标记、安全通道标志，问孩子们这是什么标志?你在什么地方见过?看到这个标志我们应该注意什么? (五)活动延伸 启发孩子们讨论。 (1)火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119) (2)我们还需要做什么?(发生火灾时，不要坐电梯、升降机，迅速找到安全出口，离开火灾现场) (3)怎样离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑) (4)为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡) (5)为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气) 小结：要求孩子们不要玩火，遇上火灾会随机应变，脱离火险。 （3）大班安全详案教案《防火知识我知道》含反思 设计背景 孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄