创新思维概论.ppt

创新思维概论;内容提要; ; ;江泽民指出： 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。 ;一、学习创新思维的意义;１、学习创新思维是时代对我们提出的必然 要求; 21世纪是一个集科学信息化、经济一体化、政治多极化、教育国际化于一体的世纪，是一个创新的世纪。学科发展异常迅速，先进技术不断涌现，科研创新成果层出不穷。发展的希望在创新，创新的希望在青年。青年是祖国的未来，是民族的希望。国家的现代化建设需要你们去建设，中华民族的伟大复兴需要你们去奋斗。 ;２.掌握创新思维是获取知识的关键;自计算机和人工智能出现以后,人脑的记忆的功能并不显得那么重要。我们人脑可以腾出更多的精力用于思考计算机所不能做的事情。;3.创新思维是实现个体社会化的客观需要;二、思维与大脑功能;脑科学研究概况简介;;;;;;;;;; 创造性思维是在客观需要的推动下，以新获得的信息和已贮存的知识为基础，综合地运用各种思维形态或思维方式，克服思维定势，经过对各种信息、知识的匹配、组合，或者从中选出解决问题的最优方案，或者系统地加以综合，或者借助类比、直觉、灵感等等创造出新办法、新概念、新形象、新观点，从而使认识或实践取得突破性进展的思维活动。;大学生创新思维： 指在大学学习期间,学生以独特性、新颖性而另辟蹊径地去面对学习活动，有效解决问题的思维方式。;脑科学研究的发现与启示！ 近半个世纪来有关“脑”的科学研究有了重大进展。通过研究发现，人的左、右脑在功能上存存着巨大的区别，又共同协调指挥着人的一切活动。左脑主要以“条理记忆”为特征，可称为“知性脑”；右脑以“瞬间记忆”为特征，可称为“艺术脑”。 左脑主要支配着人的逻辑、抽象思维能力。而形象思维、情感思维则主要由右脑所控制。;左右脑的分工;脑科学的研究表明,大脑中有150亿个神经元,每个神经元随时与附近其他的神经元发生联系,形成许多的神经接触点。这些神经接触点之间能够形成数量极其巨大的神经回路,它就是人们的思维得以产生的物质基础。所以人的思维创新 具有极大的潜力。;据科学家估计，一个人的大脑储存知识的容量相当于美国国会图书馆的50倍。美国国会图书馆是世界上最大的图书馆之一，藏书约1800万册。 有专家指出:一般人对自身脑的使用只占总量的10%，甚至有人认为只占其1%。; 每个人都具有巨大的潜能，开发和激活这些潜能，那么我们的生命就可以变得更美好，更精彩，更有意义。;;;三、思维与创新思维研究概况; 此后，对这方面的研究工作日益增多，到20世纪50年代，形成了风靡欧美各国的创造教育运动，其中，总结出了数以百计的创造技法，并在此基础上提高。 自20世纪70年代始，德国、日本、前苏联和美国陆续推出了不同形式的系统的发明方法。 我国从20世纪80年代起才开始这方面的研究。 ;2）国内研究概况;钱学森简历（1911—2009年） 全国政协副主席、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。 2009年10月31日早上在北京去世，享年98岁。 中科院院士，中国著名物理学家，世界著名火箭专家。 浙江杭州人，汉族，中将军衔，被誉为“中国导弹之父”，“中国火箭之父”，“导弹之王”。 　　　　 　1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。 1991年10月，国务院、中央军委授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。 1999年获中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星功勋奖章”。 2007年被评为感动中国年度人物。 ;钱学森主要论著: 《工程控制论》、《物理力学讲义》、《星际航行概论》、《论系统工程》、《关于思维科学》、《论地理科学》、《科学的艺术与艺术的科学》、《论宏观建筑与微观建筑》、《论第六次产业革命通信集》等。 ; 在钱学森的倡导和推动下，思维科学的有关学术组织相继成立，主要有： 中国创造学会筹委会 (1983)；山西省社科院思维科学研究所 (1984) ；中国发明协会 (1985) ；中国现代设计法研究会 (1985)。此外，还成立 一批创造学会和创造学研究所。 1984年8月在北京和太原相继召开了全国首届思维科学学术研讨会和全国首届思维科学专题讨论会。 1985年7月在哈尔滨举行全国第二届思维科学专题讨论会。学术会议的举行对促进学术交流、提高研究水平起到了很好的作用。　 　　　 ;;四、大学生创新思维现状分析与对策;;;; 企业家判定某单位大学生能力水平表;;;五、学习创新思