部编版五年级语文下册第二单元《猴王出世》同步练习.docxVIP

部编版五年级语文下册7 猴王出世课时练 一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。 顽劣(lüè liè) 享受(xi?nɡ hēnɡ) 疲倦(ju?n juàn) 迸裂(bènɡ bìnɡ) 遮蔽(zhě zhē) 喜不自胜(shènɡ shēnɡ) 二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。 　　美猴王 花果山上 　　孙悟空 大闹蟠桃会期间 　　齐天大圣 西天取经路上 　　弼马温 发现水帘洞后 三、 “他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有 。从中能感受到石猴 、敏捷灵巧、本领高强的特点和 的性格。 四、阅读，回答问题。 ________________________________ 一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。 由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“_________________，_________________”（苏轼诗）。《绣珠轩诗抄》载，晚清女诗人郭六芳写过一首《舟还长沙》的七言绝句： 侬家家住雨湖东，十二珠帘夕照红。 今日忽从江上望，始知家在画图中。 家在自己眼中，朝夕晤对，原也平淡无奇；可是，当换个角度从江上去望，却发现它宛在画图之中，融在自然的一片美的形象里。 事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。主体考察、审视思维客体时，只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。 1.给短文加一个合适的题目。 2.本文作者想说明的看法是_________________，开头一段在全文中的作用是?_________________。 3.在文中的横线上填上合适的诗句。 4.这篇文章告诉我们，在解决问题的时候应该怎么样做？ ________________________________________________ 5.请联系你的生活体验，试举一个具有多角度思考的事例。 ________________________________________________ 【答案】 一、liè xi?nɡ juàn shēnɡ bènɡ zhē 二、美猴王——发现水帘洞后 　　孙悟空 ——西天取经路上 　　齐天大圣 ——花果山上 　　弼马温 ——大闹蟠桃会期间 三、瞑 蹲 纵 跳 勇敢无畏 四、1.点拨：先读全文，然后总结归纳。答案：换个角度看问题 2.点拨：读文后，根据理解回答。答案：只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识 用一个事例引出要说的问题 3.点拨：结合短文，回忆读过的相关诗句。答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同 4.点拨：仔细读全文，总结后理解回答。答案：解决问题的途径是多种多样的，从多角度、多侧面进行多向思考，多开辟几条解决问题的途径。 5.点拨：根据自己生活经验总结回答。答案：略