常州市中小学教师五级梯队评选条件.pdf

精品文档 第六批常州市中小学教坛新秀基本条件 （同时具备） 1.具有良好的思想政治素质和师德修养，有较强的事业心和责任感。工作以来，在课堂 教学，教育科研，班主任工作，实验操作等方面有一定特长并取得校级相关奖励的予以优先 推荐。 2. 高中、初中教师必须具有本科及以上学历，小学、幼儿园教师必须具有大专及以上学 历，并具有初级及以上教师专业技术资格和相应教师资格证书；教龄 2-5 年（2011 年 8 月之 前、2008 年 8 月以后从教）。 3. 年度考核均为“合格”以上。学生满意度较高。 4. 积极参加见习期新任教师上岗培训和其他继续教育培训，较好地完成培训任务，每年 培训不少于 72 学时。 5. 积极参与学生思想政治和心理健康教育，关心爱护学生，能针对学生年龄特征和思想 实际，采取切实有效手段，对学生进行德育和心理健康教育。担任班主任或团（队）辅导员 工作，或指导综合实践活动 1 年以上并取得较好效果（获区级及以上优秀班主任者，优先推 荐）；音体美等学科教师能对学生进行特长训练并取得较好成绩。 6. 从事本专业或相关学科的教学工作，工作量饱满。具有较好的教学基本功，能较好贯 彻执行“教学常规”，教育教学实绩明显。在校际开过公开课或实验课，获得好评。参加过校级 教师基本功竞赛（或评优课）并取得三等奖的优先推荐。 7. 积极参加教育教学研究和培训活动，每学年撰写教育教学案例分析、教育随笔、教育 叙事故事等文章或论文至少 1 篇。 精品文档 精品文档 第六批常州市中小学教学能手基本条件 （同时具备） 1.具有良好的思想政治素质和师德修养，遵守《常州市中小学教师八要十不师德自律规 定》，有较强的事业心和责任感。工作以来，在课堂教学，教育科研，班主任工作，实验操作 等方面有一定特长并取得区级相关奖励的予以优先推荐。 2.高中、初中教师必须具有本科及以上学历，小学、幼儿园教师必须具有大专及以上学 历，并具有初级及以上教师专业技术资格和相应教师资格证书；教龄 4 －8 年（ 2009 年 8 月 之前、 2005 年 8 月以后从教）。 3. 年度考核均为“合格”以上，并获得一次“优秀”等第或“嘉奖”，或获辖市、区级及以上综 合荣誉。学生满意度较高。 4. 积极参加继续教育培训，较好地完成培训任务，每年培训不少于 72 学时。 5. 具有较丰富的学生工作经验，关心爱护学生，能针对学生的年龄特征和思想实际，采 取切实有效手段，对学生进行德育和心理健康教育。担任班主任或团（队）辅导员等其他管 理工作，或指导综合实践活动不少于 3 年，所带班级（团队）或指导的综合实践活动获校级 及以上表彰奖励，或本人获校级及以上优秀教师、优秀班主任等荣誉称号（获区级及以上优 秀班主任者，优先推荐） ；音体美等学科教师能对学生进行特长训练并取得突出成绩。 6. 从事本专业或相关学科的教学工作，工作量饱满（校长、副校长、中层干部任教周课 时数分别为同学科教师标准工作量的 1/4 、1/3 、1/2 以上）。在学科教学中经过一个循环教学 或在毕业班任教一年以上（小学在低、中、高年段经过一个循环教学） 。逐步形成正确的教育 理念，具有一定的教学改革能力和有效措施，所任学科学生无过重课业负担，教学效果显著。 在校际之间开设过公开课、示范课或实验课，并开设过辖市区级公开课，获得好评。参加过 校级教师基本功竞赛（或评优课）并取得二等奖的优先推荐。 精品文档 精品文档 7. 有较强的教科研意识和能力，勇于探索创新，积极参与校级及以上教学改革实验或课 题研究，并有阶段总结。 8. 近三年内在市级刊物上发表教育教学案例分析、教育随笔、教育叙事故事等文章或论 文至少 1 篇，或在市教育主管部门组织的论文评比（含教育年会）中获三等奖及以上论文至 少 1 篇。 第十批常州市中小学骨干教师评选条件 一、