部编版一上语文课件课件6 画.pptx

两棵小树十个杈，不长叶子不开花， 能写会算还会画，天天干活不说话。 猜一猜 谜底：手 今天我们要学习的古诗也是一则谜语，快来和老师一起猜猜吧！ 6 画 人教版 语文 一年级 上册 水墨画 中国的传统绘画。一般有花鸟、山水、人物等多种内容。它也被称为“国画”。 远方 远处 有时 没有 yuǎn yǒu 远 有 第一课时 造句：周末，爸爸要去远方出差。 造句：月亮有时像圆盘，有时像镰刀。 朗读课文 扫清障碍 读写要领 走之旁 偏旁学习 共三笔，上面是点，下面部分是两笔，最后一笔是捺不是横。 “辶”多与走路或路有关。 示例字 还 远 近 记住偏旁 辶 红色 白色 亲近 近处 sè jìn 色 近 造句：这件红色的连衣裙真漂亮。 造句：我在小路近处发现一丛美丽的花。 斜刀头 偏旁学习 第一笔是撇，第二笔是横撇。 通常在字的上部，看上去是倾斜的。 色 读写要领 记住偏旁 示例字  好听 听到 无色 无法 tīnɡ wú 听 无 造句：爸爸唱歌真好听。 造句：水是无色的。 笑声 歌声 离去 回去 shēnɡ qù 声 去 造句：妹妹的笑声真好听。 造句：妈妈在村头望着我们离去。 还在 还是 hái 还 造句：尽管天气很冷,她还是坚持每天跑步。 lái 来 来到 上来 造句：清晨，我们相约来到了公园。 huán 春去花还在。 多音字 hái 还书 水 去 来 不 shuǐ qù lái bù “水、不、来”都是独体字。“去”是合体字，上下结构。 识字方法 水 shuǐ 象形字。“水”中间蜿蜒曲折的线表示水流，旁边的几个点表示水滴或浪花。 偏旁归类 运用反义词 编句子 “远、近、还”是走之旁。 色——色彩 这块布的色彩真鲜艳。 换偏旁 爸——色 天——无 有——无 来——去 远——近 水 还 易读错 shuǐ hái 听 tīnɡ 水 来 lái shuǐ 易写错 还 hái qù 部首：厶 结构：上下结构 组词：走去 离去 造句：我向教室走去。 bù 部首：不 结构：独体字 组词：不是 不去 造句：这本书不是我的。 识字游戏 红色 远方 远近 听见 笑声 共赏水墨画 词语解释 近：空间或时间距离很短。 我家离学校很近。 去：从所在地到别的地方。本文指春天结束。 周末，妈妈带我去姥姥家。 惊：由于突然来的刺激而精神紧张。 这只青蛙受到了惊吓。 整体感知 图上画了些什么？ 山 水 花 鸟 读古诗，圈出诗中描写的景物。 远 看/ 山 有 色， 近 听/ 水 无 声。 春 去/ 花 还 在， 人来/ 鸟 不 惊。 yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ chūn qù huā hái zài rén lái niǎo bù jīnɡ 同桌齐读，相互指出不正确的读音，互相教一教，读一读。 老师来读每句诗的前两个字，同学们来读每句诗的后三个字，看谁读得最准确。 远 看/ 山 有 色， 近 听/ 水 无 声。 春 去/ 花 还 在， 人来 /鸟 不 惊。 yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ chūn qù huā hái zài rén lái niǎo bù jīnɡ 画 huà 你从哪些地方看出这是一幅画？ 远看山没有明亮的颜色，近听水有声音，春天过去了，花儿也就谢了，人走过来，鸟儿会惊吓得飞走。 回忆生活中你看到的大自然中的景色 山无色 水有声 花不在 鸟儿惊 远看山还是有明亮的颜色，近听水却没有流动的声音，春天过去了花儿不会凋谢，人走来鸟儿也不会惊吓得飞走。 古诗中描写的画中的景色 结合生活中见到的情景，请你改改这首诗。 远看山无色，近听水有声。 春去花不在，人来鸟儿惊。 随文识字 远——（ ） 来——（ ） 有——（ ） 近 去 无 说一说：小丽离我近，小冬离我远。 演一演：小鸟飞来，小鸟飞去。 做一做：一只手里拿东西，另一只手不拿东西。 男女生比赛读一读这首诗，看谁读得景色最美！ 远 看 /山 有 色， 近 听 /水 无 声。 春 去 /花 还 在， 人来 /鸟 不 惊。 yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ chūn qù huā hái zài rén lái niǎo bù jīnɡ 画 huà 从朗读中感悟诗意。边朗读边展开合理的想象，并配上动作进行表演。 远 看/ 山 有 色， 近 听/ 水 无 声。 春 去/ 花 还 在， 人来 /鸟 不 惊。 yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ chūn q