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初一选择题精选(人教版六年级语文选择题精选,本人亲自操刀)-医药卫生 一、选择题 1、对下面句子理解有误的一项是（） 句子：“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。” A这句话运用了比喻的修辞方法。 B这句话把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而 且也突出了它默默无闻为大众服务的品质。 C这句话充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。 D这句话中的德高望重写出了桥的老迈不堪，委婉的表达了作者对桥的衰老表示 出遗憾之情。 2、对下面句子理解不当的一项是（） A“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。” 这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德 高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的 品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 B、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了拟人 的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、 露珠这两位朋友间的默契和情谊。 C《山雨》第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋 友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、 热情。 D、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝， 血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。” 这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的幻想，表现了作者走进大自然物我 相融的境界。 3、下面不是课文不能表现詹天佑的爱国精神的是（） A为维护祖国尊严勇敢受命； B克服困难勘测线路； C詹天佑成绩突出，是清朝留学生的杰出代表 D创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。 5、下面句中省略号的作用判断有误的是（）。 ①她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够 他受的了 是他来啦？ 不，还没来！ 为什么把他们抱过来啊？ 他 会揍我的！那也活该，我自作自受 嗯，揍我一顿也好！”（表示心理活动的时 断时续） ②古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （表示省略递减的次数） ③谢谢上帝，总算活着回来啦。 我不在，你在家里做些什么呢？（表示语意 的跳跃） ④我嘛 缝缝补补 （表示心理活动的时断时续） 6《唯一的听众》开头点明父亲和妹妹对我的评价――白痴，在表达中起到了什 么作用？下面分析不正确的一个是（） A为下文“我”走出家门，到林中练琴 作铺垫。 B与 老教授的表现形成对比。 C我从小就很笨，干什么也不行。 D侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。 7、《唯一的听众》中老人为什么说自己“耳朵聋了”？ A出于对年轻人的爱护 B为帮“我”找回自信 C老人谎称自己耳聋了 D随着时间的流逝，老人确实听力有所下降。 8《唯一的听众》中“我”为什么会忘记她是聋子？ 分析不正确的一项是（） A在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。 B她发自内心地为“我”的进步而高兴。 C在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是 用音乐在相互交流。 D随着我的琴艺的提高，已经不在乎有没有听众，自然就忘记了她是聋子。 9《唯一的听众》中为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？ 分析不正 确的一项是（） A从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。 B从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励， C读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。 D这是我的一种错觉，因为大多数老人的眼睛就是这个样子。 10、下面运用说明方法判断有误的是（） ①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（打比方） ②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比较） ③它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（下定义） ④地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（举例子） 3、 地球的可爱表现在：地球无私地养育着人类，孕育着万物 它容易破碎是因为：各种原因造成的对地球的伤害 11下面判断有误的一项是 A《这片土地是神