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拟行路难（其四） 【南朝·宋】鲍照 温馨提示：欢迎您下载《拟行路难》精品课件，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！ 　　 鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东海.鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。 《拟行路难》精品课件 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。 时代背景 阅读诗歌 整体感知 拟行路难（其四） 泻水置平地， 各自东西南北流。 人生亦有命， 安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？ 吞声踯躅不敢言。 鲍照 自学提示 阅读诗歌 整体感知（理解文意） 情感基调：1、这首诗哪一个字最能表达心中的情感？ 2、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 3、联系作者的生活背景，思考“愁”是为何？ 人物形象：4、第五、六句塑造了一个什么样的形象？? 艺术手法：5、第一二句用了什么表现手法？写出了怎样 的人生哲理？ 炼字炼句：6、第三句中的“命”是指什么？结合全来看， 作者对此有怎样的看法？ 7、“吞声踯躅不敢言”一句中的“吞声”说明 什么？ 思想情感：8、七八两句表达了诗人怎样的情感？ 《拟行路难》精品课件 倾倒水于平地,水向四处分流 . 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀.  喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》. 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断.  人心又不是木石,怎么会没有感情. 唉!只是忍气吞声，徘徊不前，不敢辩白啊！  　　全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”. 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 吞声踯躅不敢言。 　　我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。 背景简介： 以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。 （提示：酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路难》，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了。） 运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。 作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。因此说，这起首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。 　第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？ 　　“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。 到了嘴边却强忍不敢呼喊，说明社会政治的黑暗，残酷无情的统治，窒息着人们的灵魂。 第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。 第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无敢