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《在柏林》精美教学设计
【教学目标】
1.领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉。
2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。
【教学重点】
品味文本中的词句,理解作者蕴涵其中的感情。
【教学难点】
学习小说如何运用抖包袱的手法将情节推向极至。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
导入话题?创设情境
1.无论是在古代还是现代,中国还是外国,战争是人民生活中最残酷的事。
我们可以举出许多反映战争的诗词、文章或影视作品,都表现了战争的残酷和给
人民生活带来的苦难。
2.请你们谈谈令自己印象深刻的反映战争的诗词、文章或影视新闻作品。
二、探究标题?想象畅
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