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第1课时 动物细胞培养
课标内容要求
核心素养对接
1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织、分散成单个细胞后,在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程。动物细胞培养是动物细胞工程的基础。
2.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。
1.科学思维:说明动物细胞培养的条件和动物细胞培养过程中细胞生长的特点;比较动物细胞培养与植物组织培养的不同。
2.社会责任:说明干细胞在医学、药物安全性与有效性检测等领域的应用及存在的问题。
一、概念
动物细胞培养是指从动物体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后在适宜的培养条件下,让这些细胞生长和增殖的技术。
二、动物细胞培养的条件
1.无菌、无毒的环境eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(培养液和培养用具灭菌处理,,无菌环境下进行操作,更换培养液,清除代谢物))
2.营养eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(营养物质:糖类、氨基酸、无机盐、维生素等,血清、血浆:补充培养液中尚未研究清楚的成分))
3.温度和pHeq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(温度:哺乳动物多以36.5±0.5 ℃为宜,pH:7.2~7.4))
4.气体环境eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(O2:细胞代谢所必需的,CO2:维持培养液的pH))
三、动物细胞培养的过程
1.悬浮生长:细胞悬浮在培养液中生长增殖。密度过大时,由于有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏,细胞分裂受阻。
2.细胞贴壁:多数细胞贴附在瓶壁上生长。
3.接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞停止分裂生长的现象称为细胞的接触抑制。
4.原代培养:指动物组织经处理后的初次培养。
5.传代培养:分瓶后的细胞培养。传代培养时,悬浮生长的细胞直接用离心法收集;贴壁生长的细胞要先用胰蛋白酶等处理,再用离心法收集。
四、干细胞的培养及其应用
1.干细胞功能:在一定条件下,可以分化成其他类型的细胞。
2.干细胞的存在:早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中。
3.干细胞的种类
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.多数动物细胞培养过程中其培养液所需的适宜pH为6.8~7.0。 (×)
提示:多数动物细胞培养过程中其培养液所需的适宜pH为7.2~7.4。
2.动物细胞培养要定期更换培养液,其目的是便于清除代谢物,防止代谢物积累对细胞自身造成伤害。 (√)
3.动物细胞培养技术的原理是动物细胞的全能性。 (×)
提示:动物细胞培养技术的原理是细胞增殖。
4.制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理。 (×)
提示:应该用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理。
5.培养动物细胞的第一代(即第一次细胞增殖)被称为原代培养。 (×)
提示:原代培养指动物组织经处理后的初次培养。
6.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。 (×)
提示:由于接触抑制所以培养瓶壁上形成的应该是单层细胞。
动物细胞培养
1.过程解读
(1)原理:细胞增殖。
(2)选材:一般取自幼龄动物的器官或组织,因为这些组织或器官的生命力旺盛,分裂能力强。
(3)酶处理
①用酶两次处理的目的:第一次使用的目的是使组织细胞分散开;第二次使用的目的是使细胞从瓶壁上脱离下来,便于分散后继续培养。
②使细胞分散开的原因:一是能保证细胞所需要的营养供应;二是能保证细胞内有害代谢产物的及时排出。
③不能用胃蛋白酶处理:由于大多数动物细胞培养的适宜pH为7.2~7.4,而胃蛋白酶发挥作用的最适pH为2.0左右,因此不能用胃蛋白酶使细胞分散开。
2.相关概念的辨析
(1)细胞贴壁和接触抑制
①细胞贴壁:将细胞悬液放入培养瓶内,置于适宜环境中培养,悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。
②接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。
(2)原代培养和传代培养:区分两种“培养”的关键是看用胰蛋白酶处理的对象。
①第一次:用胰蛋白酶对剪碎的动物组织进行处理,使其分散成单个细胞后进行培养,为原代培养。
②第二次:细胞培养过程中出现接触抑制,用胰蛋白酶使其从瓶壁上脱离下来,然后,将其分散到多个培养瓶中继续培养,为传代培养。
3.培养条件的分析
(1)添加血清、血浆的作用:血清和血浆中含有多种维持细胞正常代谢和生长的物质,如蛋白质、氨基酸、未知的促生长因子等。细胞培养时,一般需添加10%~20%的血清或血浆。
(2)气体环境:CO2调节培养液pH,O2维持细胞有氧呼吸。
合作探究:(1)动物细胞培养过程中有接触抑制现象,这一现象说明了细胞膜具有什么功能?细胞膜接受信息后,细胞停止分裂又说明了什么?
提示:细胞
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