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精编教师新学期教研工作心得体会参考 　　真实情境的选取从专业论文文献、到新闻报道、再到日常生产生活等等。让我们在座的每一位老师都近距离靠近高考真题，理解高考真题。最终，过凯老师期望大家在今后的日常教学中，可以适当给同学补充高考题真实的情境。细心整理了精编老师新学期教研工作心得体会参考范文，望给大家带来帮忙！精编老师新学期教研工作心得体会参考范文【一】　　10月29日，全市学校数学教研在我校进行，我有幸参与这次教研活动，听了两个讲座和三节优质课及一位老师的精彩点评，让我受益匪浅，感受颇深，有许多值得我学习的地方。以下谈谈我个人的点滴体会。　　刘玉婉老师的讲座，特殊精彩，图文并茂。让我特殊感动的是她能将她学习到的点点滴滴:小到一句话，一个教学例子，一张图片，和我们大家共享，这说明她学习的时候是多么的仔细啊，这种仔细学习的精神特殊值得我学习。　　古挺先校长那堂激扬澎湃的讲座至今还深深的刻在我的脑海，数学老师的要与不要道出了许多老师的心声，不过大多老师是敢想不敢做，有想法没行动，也包括我在内，觉得自己在以往的教学和工作中存在着许多不足，古校长的一番话，为我们敲响了警钟，要勤于学习，不要选择沉沦，可能许多老师都和我有同感吧，觉得自己现在有点像混日子，以前做的实在不够，不能再这样下去了，要奋斗，不要虚度青春。　　三堂精彩各有千秋的数学优质课，有着共同的优点:　　1、从同学身边的实际生活及同学感爱好的活动动身，让同学感受到数学来源于生活及数学的趣味性。　　2、在课堂教学中，采纳直观教具、投影仪等生动形象的教学手段，能使静态的数学学问动态化，不但能激发同学学习的主动性，而且同学学到的学问也能印象深刻，永久不忘。　　3、在数学课堂教学中，通过多样化的练习，是帮同学把握学问、提高运用学问的力量，培育学习爱好，进展规律思维的有效途径。在数学练习中采纳多样的题型，使练习内容敏捷多样，富好玩味性。　　在这短短的1天时间里，让我近距离地接触了优秀老师，倾听这些老师的示范课，从中我领会到每个老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，他们所设计的学习情景，不仅绚丽多彩，贴近同学的生活，而且蕴含着数学问题，让同学从中发觉问题。同学通过观查、试验、猜想、验证、推理与沟通，主动地参加探究解决问题。这些老师不但关注同学，把握数学的解题方法，而且更关注同学在数学活动中所表现出来的情感看法价值观，让人耳目一新。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。精编老师新学期教研工作心得体会参考范文【二】　　学校教研活动总结在教研活动中，我校深化贯彻中心校的活动精神，进一步更新训练观念，进行课堂教学改革，主动参加，把听课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的老师都投入了极大的热忱，仔细撰写一次教案，评课时，本着真诚帮忙同事进步的看法，直言课堂中的不足，回校后准时改写其次次教案，特殊是冯宝芹老师参与学校组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，立刻又把二次教案写好，上交教育处；随后张金枝老师、孔书玲老师、陈根花老师主动参与其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。　　根据中心校的支配，在我校进行的教研活动是一班级的数学，而我校的数学老师是张国明老师，已五十七岁了，当大家听到教研科目时，都在谈论纷纷：张老师这么大班级了，他愿不乐意讲呢?怎样跟张老师说呢?他会不会一口回绝呢?出人意料的是，张老师二话没说，就答应了，后来和张老师商议怎样上这节课，张老师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学方法吧，张老师主动筹备这节课，写了长达八到九页的教案，在评课前，张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处，然后大家对这节课各抒己见，给张老师提出了中肯的珍贵看法，点评这节课以后，有个别老师问道，像这样的大班，同学又这么小，整堂课纪律这么好，张老师是如何管理班级工作呢?张老师和评课老师进行了阅历沟通；随后中心学校杨鹏超老师又问道：像一班级上学期期中考试该不该读题呢?一石激起千层浪，大家谈论纷纷，争持不下，中心校史校长做出表示：把问题带回中心校讨论，再给大家一个满足的答复。这种谨慎仔细的工作看法怎能不让我们感动?像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢?　　通过教研活动的开展，我校老师，不管是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。　　总之，中心教研活动现在已扎根在每一位老师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照射下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花节节高。精编老师新学期教研工作心得体会参考范文【三】　　xx学校的教学讨论工作在各级领导关怀和全体老师的共同努力下，如今已渐渐发芽，成长着。回顾本学期的