【精品课件】第27課 子供の時,大きな地震がありました 高一日语新标准初级下册.pptx

子供の時，大きな地震がありました第２7課　子供の時，大きな地震がありました。新出单词语法学习复习巩固0301习题校对020401PPT新出单词いちE类似的来自日文翻译的中文词汇还有服务、组织、纪律、政治、革命、党、方针、政策、申请、解决、理论、哲学、原则、经济、科学、商业、干部、后勤、健康、社会主义、资本主义、封建、共和、美学、美术、抽象、逻辑、证券、总理、储蓄、创作、刺激、代表、动力、对照、发明、法人、概念、规则、反对、会谈、机关、细胞、系统、印象、原则、参观、劳动、目的、卫生、综合、克服、马铃薯～の人高校生～をつける老人（ろうじん）～をする青信号（あおしんご）～で紙を切る朝～コーヒーに～を入れる学校、塾に～お金が要らないお茶を～に02“小句+時”是表示　　　的名词短语。小句为动词小句时分两种情况,“?する（基本形）+ 時”后项动作实现时前项动作　　　完成,“?した（た形）+時”表示后项动作实现时前项动作　　　完成。时间尚未已经?子供の時,大きな地震がありました。 【大きい】?忙しい時，家族みんなで仕事をします。 ?暇な時,わたしは町で買い物をします。よく観察してから、どこか違うところを述べなさい。?日本に行く時,たくさんお土産を買いました。? 日本に行った時，たくさんお土産を買いました。 并非所有语境，都可以替换。故此考点为期末考试重点，标日27课重难点突破「～時」知识结构時小句门户型简体形朝先生に　　　　　　時、「おはようございます」と言います。「会「あ」います」昨日、　　　時、部長に呼ばれました。「帰ります」明日李さんが　　　　時、聞きましょう。　「来ます」　　会った帰る来た动词小句相对时态表示　　　　　同时 ,其中后面的动作是主要动作。其接续方式为动词 “”去掉“ます”加“ながら”。 ?李さんはテレビを　　ながら食事をしています。（見ます。） ?そのことを　　　ながら歩いていました。（考えます）同一主体进行两个动作ます形見考え表示确认的“?でしょう”有两种用法。一是确认对方比自己更为熟悉的事情,这种“?でしょう”含有说话人请听话人告诉自己某种信息的语感,读升调。二是用于对方和自己意见不同,或者叮问对方时,这种“でしょう”读降调说话人请听话人告诉自己某种信息的语感,读升调用于对方和自己意见不同,或者叮问对方时第15课和第16课分别学习了“动词て形+います”表示动作 　　　　和　　　　　 　的用法。而“动词て形+います”还可以表示　　　　　或　　　　　　　。在表示习惯性动作时可以用动词“ます形”来代替。你学费了吗正在进行动作的结果、状态反复习惯性的动作?葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っています。「反复」?北京行きの飛行機は1時間に1便飛んでいます。 〔反复〕 ?わたしは毎日散歩しています。〔习惯〕 ?わたしは毎日散歩します。〔习惯〕表示习惯性动作时,“?ています”“?ます”都可以使用。但句子里如使用“先月から”这种表示时间起点的形式时,一般不用?ます”。 ?わたしは先月から毎朝太極拳をしています。×わたしは先月から毎朝太極拳をします。〇わたしは毎朝太極拳をします。表示现在正在从事的工作,有时可用［表示职业的名词 +を+しています」的形式。 ?わたしは高校の教師をしています。知识点梳理正在进行复习ています结果状态反复新增知识习惯=Vますています但出现过去时间起点时只能 。職業をしています 表示从事某种作业。し（てい）ます教えている泳いでいます助词“で”加在名词后面还可以表示 。 ?仕事で,楊さんと会っていたんですよ。（ 我和杨先生见面来着。）原因、理由因工作第8课学习了“?に会います”中的“に”表示　　　的用法。而使用表示　　　　　的动词时，进行同一动作的另一方要用“と”来表示。如“結婚します（结婚）” “けんかします（吵架）”等表示互动行为的动词只能用“と”。“会います（见）”可以用“に”,也可以用“と”,但用“と”时含有互动的语感。 对象互动行为?田中さんは佐藤さんと結婚しました。（田中先生和佐藤女士结婚了。）璧在“甲は乙と?”这一表达形式中,甲是主语。而在“甲と乙とが?”这一表达形式中,甲乙双方都是主语（“甲と乙とが?”中的第二个“と”有时候省略不用）。 ?田中さんと佐藤さん（と）が結婚しました。（田中先生和佐藤女士结婚了。）?田中さんは佐藤さんと結婚しました。璧在“甲は乙と?”这一表达形式中,甲是主语。而在“甲と乙とが?”这一表达形式中,甲乙双方都是主语（“甲と乙とが?”中的第二个“と”有时候省略不用）。 ?田中さんと佐藤さん（と）が結婚しました。（田中先生和佐藤女士结婚了。）?田中さ