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4.1青春的情绪
一、选择题
美国一位心理学家曾做过一个实验:他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究,对其中150名最成功的学生的研究表明,获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力,更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明( )
A.积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用
B.积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的
C.积极情绪有利于个人正确认识事物,分析和解决问题,从而正常发挥自己的水平
D.积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同,对人没有影响
小云起床后,发现自己长出了青春痘,很自卑;到学校后,遇到同学夸奖她的衣服漂亮,顿时很高兴;上课了,老师下发了单元测试卷,当看到自己的成绩很差,而且马上要开家长会时,她很害怕。由此可见
①人的情绪是复杂多样的
②各种各样的情绪丰富了我们的生活
③人的情绪会相互感染
④任何时候都会产生不同的情绪
A.①④ B.①② C.③④ D.②④
在我们的生活中,当自己的需要、愿望得到满足时,就会产生愉快、高兴、激动等积极的体验。下列属于这种体验的有( )
①入学后的第一次数学测试得了100分 ②不小心被绊了一跤
③自己被选为班上的学习委员 ④因不守纪律被老师批评
A.②③ B.③④ C.①② D.①③
一位中学语文老师说:“在语文教学中,作文教学历来是个难点。作文教学实践表明,在成功的作文课中,往往是一些如兴奋、快乐、满意等积极的健康情绪有力地推动着全班学生自觉认真观察,积极思考,踊跃发言,兴趣盎然地投入写作活动,才取得了较好的效果。”这说明( )
A.情绪使人无精打采,萎靡不振,对人有消极影响
B.情绪对人既有积极作用,也会对人产生消极影响
C.情绪对人有双重影响
D.积极情绪能提高个人的活动效率和能力,有积极影响
“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候,痛苦便产生了。”所以,你务必使正面情绪支配你的心灵,诸如宁静、愉快、快乐、学会欣赏、学会赞美等,以养成保持正面情绪的好习惯。这是因为
①情绪影响着我们的观念和行动
②情绪能激励我们克服困难、努力向上
③我们的情绪会随着周围情况的变化而变化
④只有正面情绪才能使我们走向成功
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
许多中学生感觉进入青春期后情绪特别容易波动,有时心花怒放、阳光灿烂,有时愁眉苦脸,有时暴跳如雷。这说明
A.人的情绪复杂多样,不可捉摸
B.青少年情绪反应强烈,情绪体验常常不稳定
C.青少年情绪经常处于失常状态
D.青少年情绪不稳定,犯错误也无可厚非
面对同样美丽的风光,大诗人李白在流放途中写下了楚江清若空,遥将碧海通……平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后,他遇到大赦,重获自由,路过此地欣喜提笔写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见
①人的情绪是复杂多样的
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极
④随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
午间,小明正投入地画画,小文不小心撞在他身上,毁了他的画,他的怒火一下就被点燃了,二话不说和小文扭打起来。小明这时的情绪特点是
A.细腻 B.闭锁 C.固执 D.冲动
贵州遵义 6 岁的王安娜荣获 “最美孝心少年”称号,安娜给曾祖母洗脸洗脚,给病重不能行走的奶奶冒雨拿药,哄奶奶开心,小小的安娜撑起了这个家,可艰辛的生活并没有抹去她脸上灿烂的笑容。她的事迹告诉我们
①孝敬长辈要从小事做起
②告别依赖,保持乐观心态
③对长辈要言听计从
④努力学习,长大后再孝敬长辈
A.②③ B.①③ C.①② D.②④
我们常会因为学习和生活中的一些事一会儿高兴得手舞足蹈,一会儿又烦恼得愁眉苦脸。这说明
A.情绪是无法控制的 B.情绪影响我们的选择和判断
C.我们只能做情绪的奴隶 D.情绪是复杂多样的
阳光心态带给我们快乐、信心和力量。下列体现阳光心态的是
①为了保持好心情,小东从不想考试不及格的事情
②在比赛中没拿到好名次,小强在教室里大喊大叫
③受到批评后,小林进行了反思并下决心改正错误
④为了不影响别人,小英总把自己的郁闷藏在心里
A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
西方有句名言:“一个小丑进城,胜过一打名医。”这说明
A.情绪是丰富多彩的 B.情绪犹如双刃剑
C.情绪有积极作用 D.情绪有消极作用
有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。
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