教育整顿专题组织生活会“六个方面”对照检查.docxVIP

教育整顿专题组织生活会“六个方面”对照检查.docx

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2篇教育整顿专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料 依据情报大队党支部关于召开队伍教育整顿专题组织生活会的工作部署和要求,我通过结合深化学习贯彻新时代中国特也社会主义思想,学习总书记关于订正“四风”不能止步、作风建设永久在路上的重要指示精神,深化学习贯彻中央、市委、 和区委有关精神要求,结合所从事的党史工作实际,深化查摆自身差距和存在的问题,深挖思想根源,明确了努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下: 一、对照“六个方面”查摆的主要问题 (一)对展开政法队伍教育整顿认识及观点 作为一名党员,我们要把心中有党放在第一位。作为一名人民警察警,更要心中有党,对党忠诚。在日常工作学习中, 要以党员标准严格要求自己,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。严格遵守党纪国法,在思想上和 行动上与党中央保持一致,对党忠诚,主动工作,为共产主义事业奋斗终身,随时预备为党和人民牺牲一切,永不叛党。 要做到心中有民,坚守初心使命。作为一名政法机关的党 员,在任何时候都要把党和人民利益放在首位,结实树立“全心全意为人民服务”的思想,向政法英模学习,主动投身“我为群众办实事”活动,做到“立党为公,司法为民”。 要做到心中有责,仔细自查整改。作为一名政法机关的党员,更要时刻切记自己的职责和使命,做到心中有责。要对照六大顽瘴痼疾,对照行业存在的重点问题,仔细展开查纠整改工作,找准自己身上存在的问题,仔细展开整改。 要做到心中有戒,发挥榜样作用。通过参加政法队伍教育整顿警示教育学习,我深刻地认识到反腐倡廉的困难性,认识到严明政治纪律和政治规则教育的急迫性。在日后的工作中, 我将主动维护党纪国法的尊严和,既用宪法和法律约束自己, 也用党章和党纪规范自己。严格遵守中央八项规定和党员干部廉洁自律的有关规定,遵守职业道德,耐得住清贫,管得住小节,挡得住诱惑,始终做到自重、自省、自警、自励,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,以自己的实际行动实行为民服务的基本宗旨。发挥党员领导干部的榜样作用, 为我市司法行政事业的新一轮改革与发展作出自己应有的奉献 (二)自身存在的突出问题方面 在贯彻党的基本理论、基本路途、基本方略上仍有差距, 对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。如同, 对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的理解上,对如何结合自身工作实际贯彻落实心中多数、手中无招。 能够严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规则,但政治敏锐性和政治辨别力还不够强,习惯就事论事,不擅长从政治上观赏问题、分析问题。 以人民为中心的思想树立得还不结实,为人民服务的宗旨意识较前有所淡化,坚持从群众中来、到群众中去的工作办法上执行得不够好,对做好新形势下的群众工作存在“老办法不管用、新办法不会用”的本领惊慌和能力危机。 以后的生活工作中药切实增强政治理论学习,进一步明确自己前进的方向。只有理论上清楚和坚定,才干保持政治上的清楚和坚定。学习不只是一般学问的积累,而是世界观、人生观和价值观改造的大问题,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才干树立正确的世界观、人生观和价值观。 在工作中要严于律已,以身作则,真正做到领先垂范。在日后的工作中,要当心思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求,蹲下来和群众对话,保持平和心态,做到“有耐烦、有爱心,又细心”,不过于急燥,始终要保持公平、公正的观点。只有坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,不搞特权、不以权谋私,才干严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉,才干严以律己。 2021年街道党支部组织生活会“六个方面” 个人对照检查材料 依据本次组织生活会的要求和安排,本人通过与支部成员、 部分辖区党员进行谈心谈话、听取观点建议等形式,结合自身思想、工作和生活实际,深化查摆了自己在政治功效强不强、 “四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、 发挥作用好欠好、自我要求严不严六个方面存在的突出问题, 深刻剖析问题产生缘由,并明确了整改措施。现将个人剖析情况报告如下,请同志们给以批评指正。 一、存在的突出问题 (一)政治功效强不强方面。虽然我能够自觉做到任何时候、任何情况下都把纪律和规则挺在前面,做政治上的“明白人”,做实践中的“清楚人”,不过对讲政治还是不敏感,对抓好党建就是最大政绩的意识淡薄,对党的路途、方针、政策学习领会不足,对理论学习抓的不紧,抓的不实,学习浮于表面、 浅尝辄止。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习仍存在片面化、碎片化现象,没有将新思想的学习与习近平总书记治国理政新理念新思想新战略联络起来。犹如:能够自觉地参加党支部组织的集合学习,但个人

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