汇总善良课文划分段落.pdfVIP

文件编号： 24-72-5E-AC-65 善良课文划分 段落 整理人 尼克 第 1 页 共 12 页 文件编号： 24-72-5E-AC-65 六 年级 语文 教案设计 13 穷人 （部编教材六上 13 课） 魏兴芳 甘肃省榆中县周前学校 【教学简案 】 第一课时 1. 师生搜集整理列夫·托尔斯泰的资料。 课前预习 2. 自学生字词，学会圈、点、勾、画的预习方法。 3. 练习朗读课文，简要复述故事内容。 学习字词，了解作者，理清文章脉络，概括课文主要内容，体 教学内容 会环境与心理描写的作用。 1. 会写“汹、涌”等 14 个生字，会写“渔夫、汹涌澎湃”等 18 个词语，正确认读“搁板、勉强、蜷缩”等词语，理解“忐忑不 安”。 教学目标 2. 快速默读课文，学会梳理小说主要情节的方法，能说出课文 大意。 3. 体会环境与心理描写的作用，初步感受桑娜和渔夫的形象。 快速默读课文，学会梳理小说主要情节的方法，能说出课文大 教学重点 意。 引导学生学习课文是如何通过对环境和心理活动来刻画栩栩 教学难点 如生的人物形象的，初步感受桑娜和渔夫的形象。 教师用具：多媒体课件 教学用具 学生用具：无 教学过程 第 2 页 共 12 页 文件编号： 24-72-5E-AC-65 质疑激趣、导入新课。 1. 穷人是什么意思？（穷苦的人）文中写了几个穷人？ 看着 导入 这个课题，你心里想到些什么？课文为什么用“穷人”做题目？ 2. 为了解开同学们的疑问，我们先来了解一下这篇课文的作 者和当时的时代背景。 探究一： 初读课文，检测预习。 1. （课件出示）第一组词语：寒风呼啸 汹涌澎湃 湿淋淋的渔 网 糟糕的天气 （1）朗读词语，重点正音“澎湃”都是后鼻音，“淋”前鼻 音。 （2 ）引导发现这一行词写了这个故事发生的（环境） 2. （课件出示）第二组词：桑娜 渔夫 西蒙 （1）朗读词语，引导发现这是小说中出现的（人物） 。 （2 ）说一说，小说中人物的身份和关系。 3．理清课文的叙述顺序。