混龄班学期计划上.doc

混龄班学期计划上 混龄班学期计划上 PAGE / NUMPAGES 混龄班学期计划上 精心整理 混龄班上学期计划 一．本班班级情况分析 本学期我班共有幼儿 28 名，分别是不同的年龄段，不同的家庭环境，不同的家庭教育，所以幼儿的自理能力、表达能力理解能力都不同。我们班为混龄班，也有年龄较小的幼儿从未上过幼儿园，所以说对幼儿、老师、家长都是一个极大的挑战。本学期我们要继续组织好计划活动中的每一个过渡环节，进一步加强班级的生活和学习常规，在培养幼儿独立、协调、专注的同时还会继续加强幼儿在创造性思维、提高其学习积极性方面做出努力。本学期班上人员任课安排如下：于蕾负责大组阶段的幼儿及音乐课，李伟负责中组阶段的幼儿及语言课，王玉那负责小组阶段的幼儿及美术课。 通过“混龄”的集体生活，让他们的各项能力都有所提高，体质也有所增强。全班孩子都喜欢上幼儿园，能适应混龄集生活，能比较积极主动地参与各种教育教学活动，有较好的生活卫生习惯及生活自理能力，大部分的孩子上课表现出浓厚的兴趣，基本能手眼协调、安静、有序的上课。 二．各领域教学目标 常规方面： 一日生活常规教育 精心整理 精心整理 每位老师要清楚常规建立容易持续难，老师之间要坚持常规的持续性；要对个别孩建立常规，我们的做法是：老师先做示范，告诉他们应如何做。通过介绍使幼儿发展出集中注意于现实事物及控制动作的能力。 包括“桌椅排列，轻声行走，轻声传递口令，排队，有秩序性，做完工作、用完东西要放回原位和进门礼仪等”。在日常生活教育工作中的操作，小组教学、个别教学等方式，培养班级幼儿的常规秩序。 孩子们拥有的应该是有限度的自由，不是放任自流，更不是任意妄为。教师要制止不礼貌的行为，纠正干扰或冒犯他人的行为，其余一切有利于孩子自身发展的行为，我想都是允许的，只有这样我们的 常规才能真正的建立好，才能帮助幼儿真正的融入混龄班 礼仪教育 教师要把文明礼貌行为课程一一介绍给幼儿，教育幼儿有礼貌的称呼周围的人，有礼貌的对待别人，问候别人。做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 三．教育教学方面： 日常生活教育 包括基本动作训练、照顾自己、照顾环境、照顾他人、社交行为。以培养 孩子的独立性、自主性、专注力、手眼协调能力和自信心。幼儿处于对动作的 精心整理 精心整理 精密、正确、顺序敏感的时期，分析日常生活中的一切活动，通过基本动作、 自我服务等生活化的操作发展孩子个方面的能力。 感官教育 感官教育的主要目的是通过训练儿童的注意、比较、观察和判断能力，使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。助幼儿提高度量的视知觉，鉴别大小、高低、粗细、长短、形状、颜色及不同的几何形体；触觉练习则是帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重、大小、厚薄；听觉训练是要使幼儿习惯于区分声音的差别，使他们在听声的训练中不仅能够分辨音色、音高，还能培养初步的审美和鉴赏能力；嗅觉和味觉的训练则是注重提高幼儿嗅觉和味觉的灵敏度。 数学教育 以感官教育为基础，积累经验，使幼儿初步形成数量概念、逻辑思维能力、 理解能力和判断能力，通过工作的操作激发幼儿学习数学的兴趣。 语言教育 语言是人们进行交流沟通的工具，也是表达自我想法的渠道。通过小组活 动的组织培养幼儿听、说、认、读和书写能力。，使幼儿能理解别人语言和动 作，表达自己的想法和经验，并能使用日常生活中的必要词汇，能有效的沟通。 精心整理 精心整理 科学文化教育包括自然、地理、历史、科学、音乐、美术等知识。通过让幼儿学习民族文化，培养幼儿爱科学的情感和民族自豪感，并开展相应的主题活动，制作适合幼儿的工作，让幼儿对植物、动物、时间等有初步的了解，激发幼儿的好奇心和求知欲。 艺术教育 通过音乐活动、美术活动、舞蹈活动来陶冶孩子的情操，锻炼孩子的动手能力、及感受美、表现美的能力。 四．教学工作具体实施计划 在生活中加强混龄班的常规培养，教师要言传身教，才能养成幼儿良好的生活常规，让幼儿明白物归原处、轮流与等待，自由与纪律的原则，并能渗透于日常生活的每一个环节。加强幼儿的自理能力，从小培养自己的事情自己做。有独立的能力，合理安排日常教学活动，提前准备好充足的工作材料，按时备课，备好课。每天必须有充分的户外体育活动时间，能够锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，准备丰富多彩的户外器械及大型玩具，促进其身心全面的、健康的、和谐的发展。陪养幼儿走、跑、跳、爬、投掷等等基本动作的能力。能热爱体育活动，敢于克服困难；懂得要合作、宽容、谦让及遵守规则教学活动之间要相互渗透，相互联系，全方位培养孩子的各方面能力，培养一个拥有完整人格的人。 五．安全教育工作计划 精心整理 精心整理 每天严格把好晨检关，加强卫生保健安全管理，每天细心检查班级环境中 存在的各项安全隐患并且做到及时发现及时处理。对幼儿使用的各项物品严格