学校劳动节活动规划方案.doc

学校劳动节活动规划方案 学校劳动节活动规划方案 PAGE / NUMPAGES 学校劳动节活动规划方案 学校劳动节活动方案 [ 活动思想 ] 以五月劳动节为契机，张开以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生经过去学习，去本质操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生领悟到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。 [ 活动时间 ]xx 年 4 月 28 日—— 5 月 3 日 [ 活动内容 ] 一、快乐实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来试一试“做一名快乐的小妙手”。 依照“实践活动反响表” ( 分低中高三个年龄段 ) ，张开实践活动，五一春假结束后把反响表上接班主任老师，各班实行班级比赛，选举出“快乐小妙手”两名。 二、优秀显现 “创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三——六年级同学自觉参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手实行美食创意活动。假期结束后取好作品名称， 拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事 +设计原因），将这些资料以电子稿形式接班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优介绍给《中国少年报》。 “劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自觉参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间依旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗 7 寸以上照片。假期后接班主任老师。 三、妙手比拼负责：各班主任、年级组长 各班依照“快乐实践”活动竞选出班级小妙手小妙手”比赛，评选出各年级“快乐小妙手”。  2 名，参加年级“我是 比赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。 奖项设置：各年级“快乐小妙手”金奖  1 名，银奖  2 名，铜奖  5 名， 优胜奖若干（各年级自定人数）。 [  活动要求  ] 各中队要高度重视，重视活动过程。 对每项活动的张开，学生处及各班班主任实行检查督查和指导，保证活动顺利张开。 时代小学学生处 年 4 月 “做一名快乐的小妙手”庆“五一”实践活动反响表（低年级） 孩子姓名：班级：家长签字： 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和灿烂的路子。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！ 活动内容 我的讨论 爸爸妈妈的讨论 很棒 还行 没做 很棒 还行 没做 1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家实行一次完满的大打扫； 2．知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）； 3．学会自己系鞋带 4．学会自己整理书包； 5．能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 （注：以上活动五项中选择四项即可）