人教版历史必修一第27课世纪之交世界格局同步试题.doc

人教版历史必修一第27课世纪之交的世界格局同步试题 人教版历史必修一第27课世纪之交的世界格局同步试题 人教版历史必修一第27课世纪之交的世界格局同步试题 人教版历史必修一第 27课世纪之交的世界格局同步试题 第27课 世纪之交的世界格局同步试题 一、选择题 1.有名学者伊曼纽尔·活勒斯坦在《生活在后美国世界》 中指出：“苏联解体了， 对美国而 言，这是个灾害！我知道没人这么说，他们不过说这对美国而言是个巨大的成功， 但它的确 是个灾害。”文中“灾害”的含义主假如指 A.中国国际地位不停提升 B.俄罗斯与美国不相上下 C.多极化趋向进一步增强 D.欧洲一体化进度的加速 “最近几年来环绕美伊战争，世界上还发生了几个分裂：联合国分裂为主战和反战双方，北约 内部出现和平解决与军事打击之争的“裂缝”，欧盟也分化为以法 .德为代表的反战派和以 英.西为代表的主战派。中国：经过联合国门路和平解决，反对使用武力或以武力相威迫。 日本：追随美国，供给经济支持。阿拉伯世界：反对侵略伊拉克，但没有一致的本质性行动。”以上现象深刻地表示 A.世界多极化趋向在发展，各样力量的从头组归并无结束 B.“冷战”结束后，世界表现“一超多强”的场面 C.成立国际政治新次序火烧眉毛 D.国际形势动乱不安，成立世界和平十分重要 3.1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐钱和出资占其政府开发救助（ ODA）总数的 比率高达 19．8%。2001年，日本首相向联合国秘书长表示： 日本担负了联合国会费的两成， 但日本所希望的安理睬改革却迟迟不可以实现， 对此，在公民中间有不满情绪。资料表示，日 本 实现了经济的连续增加 获取了安理睬常任理事国席位 C.妄图谋求政治大国地位 D.成为当时世界上最大的债权国 最近几年来，国际上悄悄吹起了一股平和之风，“伙伴关系”屡见报端。冷战期间那种两极对 立、一触即发的关系， 正在向一种“碰撞中磨合”“竞争中协调”的新式国际关系演变。这种变化 推动了世界多极化趋向的出现表示新的国际政治经济新次序已经形成 1/9 人教版历史必修一第27课世纪之交的世界格局同步试题C.中国的“和平兴起”理念获取了西方支持D.反应出主权国家或企业环绕自己利益合时调整对外政策5.今世国际关系里正在悄悄盛行政治世界和经济法例以外的“第三种力量”，即所谓的“社 会世界”，如宗教艺术、教育科学等领域的精英、 各样跨国企业、环保运动以及各样国际非 政府组织等。这一现象反应了（）A．国际格局的多极化B．国际关系的民主化C．世界经济的系统化D．国际形势的复杂化年元月16日，加拿大和美国在加拿大的温哥华共同主持召开了包含韩国、澳大利亚、 英国、法国等国，但未有中国、俄罗斯参加的旨在向朝鲜平壤施压使其放弃核武器和弹道导弹项目的联合会议。此次会议与60多年前相同是针对朝鲜的行动对比（）A.行为合法，且目的高度一致B.行为不合法，目的高度一致C.行为不合法，目的不完整相同D.行为合法，目的不完整相同 美国政治学家亨廷顿以为，美国人一定不再把此刻世界看作单极世界，在办理国际问题时，美国起码需要获取某些大国的合作。美国一方面的制裁或干涉只会导致灾害。这重在说明美 国不再谋求单边霸权主义必定程度上认同多极化趋向C.踊跃追求大国之间合作D.一方面制裁带来了深刻教训 英国历史学家保罗·肯尼迪说：“国家不过特定历史阶段的产物，它所拥有的巨鼎力量，最后是要移交给超国家的全世界性机构的。从‘联邦的世界’走向‘世界的联邦’，理所自然， 势在必行。”这段资料表达的主要看法是全世界经济一体化已客观存在全世界经济一体化利与弊并存C.重申全世界政治合作的必需性D.加速推动政治一体化的进度 表： 2/9 人教版历史必修一第27课世纪之交的世界格局同步试题 面积 公民生产总值 在联合国投票 国家 人口（万） （万平方公里） （亿美元） 权 俄罗斯 14700 3379 1 中国 123900 9289 1 美国 27000 79213 1 挪威 400 1521 1 汤加 1 ﹣﹣据《全世界化时代的国际关系》，表中为 1998年数据 上表可用于说明（）A.一超多强的场面形成B.多极化趋向增强C.国际关系法制化增强D.经济全世界化发展10.美国史学家阿基拉·艾里依在《20世纪史》中写到：假如说，20世纪为下一个世纪留下 某些遗产的话，国际主义即是此中之一。由此判断“国际主义”是 美国依靠实力控制世界冷战后代界的紧张动乱C.国际间的合作日趋亲密D.多极格局下的大国竞争有历史学家以为20世纪开始于1914年，结束于1991年。据此判断，其历史分期的依照 是 资本主义的发展模式经济全世界化的进度C.国际政治格局的变化D.技术革命的影响程度12.有学者以为：“东德解体的主要本源在于当其面对1970年月世界经济的构造