学校课外活动规范方案.pdfVIP

学校课外活动规范方案 一、指导思想 中小学课外文体活动工程以全面贯彻降实党的教育方针和 《中共中央国务院对于深化教育改 革全面推进素养教育的决定》 为指导， 引导和鼓舞广阔中小学生积极参加形式多样、 生动爽 朗、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素养， 促进中小学生的全面进展和健康成 长。 以中小学生课外文体活动工程建设为载体， 培养学生的创新能力、 实践能力和自觉锻炼 躯体的适应， 规范中小学生课外文体活动内容和形式， 推进课外文体活动的科学化、 制度化、 规范化，逐步形成本 * 县文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。 二、实施目标 从今年秋季开始， 各中小学特别是义务教育时期学校要在巩固提高体育、 艺术教育课程开设 质量， 健全课外、社区文体活动的基础上，全面实施课外文体活动工程，即经过学校组织的 课内外体育和艺术教育活动，让每个学生可以至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长 （体艺 “2+1项目 ”），以进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革与进展，为促进学生全 面和谐进展奠定良好的基础。 三、实施原则 1、以人为本，全面进展和终躯体育的原则。实施课外文体活动工程，推进 “体育、艺术 2+1 项目 ”，必须以促进学生全面进展，树立终躯体育为原则，依照学生的进展需求，系统地设 计能切实提高学生体艺技能的内容和办法体系，有效开辟体艺教育功能。 2 、深化课改，激发主体进展积极性的原则。实施课外文体活动工程，推进 “体育、艺术 2+1 项目 ”，学生是主体，要按照新课改的要求，积极贯彻新的教育理念，全面推进引导、激发 学生参与体、艺活动的积极性，经过活动的参与和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动技 能和艺术技能，提高能力和水平。 3 、进展特长， 建设特色教育的原则。 推进课外文体活动工程， 推进 “体育、 艺术 2+1 项目 ”， 算是张扬个性， 进展特长；算是进一步拓展教育的空间， 以目标构建内容， 促使学生进展特 长，学校进展特色，从而建设有 * 特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。 4 、教学相长，师生同步进展原则。实施课外文体活动工程，推进 体育、艺术“ 2+1 项目 ”， 要以提高体育、 艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导， 面向全体学生， 满脚广阔学生 完善人格、 学有专长、技能进展的要求， 并满脚个体挑选进展和心智水平提高需求，开展师 生互动，坚持教学相长，促进师生的共同进展。 5 、创设条件，保障安全原则。实施课外文体活动工程，推进 “体育、艺术 2+1 项目 ”，需要 基本的时刻、空间、 环境和物质条件的保障。 要充分合理安排活动的时刻和空间， 合理配置 体育、艺术教育资源；要遵循教育、活动及技能进展规律，把体艺育人与校园建设（包括设 施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项活动安排，都能体现对学生安全 周到的关心。 四、实施范围 全县所有中、小学校 五、实施要求 （一）加强学习，提高认识，增强全体师生参与 “课外文体活动工程 ”工作自觉性 开展 “课外文体活动工程 ”，是我县当前和将来一具阶段推进基础教育课程改革， 全面实施素 养教育的一项重要内容和操作载体， 是学校全面贯彻党的教育方针， 促进学生德智体美等方 面全面进展的一条重要途径，也是衡量学校是否真正重视课程改革，推进素养教育的