外研版（一起）英语一年级上册 Module 9 unit 1 How old are you（课件）.ppt

How old are you? Module 9 Unit 1 学习目标： （1）学生会并掌握单词：old,how old,yes,you’re=you are （2）学生能够熟练用“How old are you? I’m…”询问年龄与作答。 （3）通过学习，进一步培养学生学习交流能力。 学习指导： 1、听录音，根据课本动画图片，了解课文语境。 2、听课文活动2课文动画或录音，说说故事中Daming出了什么小差错？ 3、再次听课文录音，请学生逐句跟读。 4、小对子之间加强练习重点句型，分角色朗读课文。（对子之间互评） （6分钟后，比赛哪位同学自学的最好，哪组学习的最棒） New words: old ……岁的 how old 多大 too 也 you’re=you are 你是 How old are you? I’m_____. 我___岁了。 你几岁了？ I’m nine / eight. Look ！I’m nine. How old are you？ I’m nine，too. How old are you? I’m nine /…. Oh! You’re nine /…! Questions:How old is Sam?How old is Daming? How old are you? How are you? I’m … I’m fine. 巩固提升 1、完成Unit2活动3，请学生看图，了解活动要求；然后听录音连线练习。 2、向同桌说明自己的年龄并询问别人的年龄。 Review Module9 复习目标： （1）学生学会用英语祝福他人生日快乐并赠送礼物，询问年龄与作答。 （2）学生对重点词汇的掌握： happy,birthday,here(here’s=here is),present,this, pencil,pen,cake,old,how old,yes,you’re=you are （3）学生能熟练运用“Happy birthday!”来表达生日祝福，用“Here’s…”赠送礼物，用“How old are you? I’m…”询问年龄与作答。 复习指导： 1、复习课本P50-52内容，自主复习重点单词。 2、小组对子互查复习效果。 3、复习本模块所学句型，能熟练掌握重点句型。 4、练习本模块句型，学生自主交流。 （5分钟后，检测复习结果，看哪小组表现最好） Let’s sing: What’s this? It’s a pen. It’s a pencil. birthday 生日 happy 快乐 present Here’s your present. -Here’s your cake. here’s=here is ↓ （这里是） （这里） -Thank you. - Here’s your pen. -Here’s your pencil. -Thank you. -Thank you. How old are you? 你几岁了？ I’m 7 years old.