高中数学_函数的概念课件.pptx

;1 .初中所学的函数的概念是什么?;1 .初中所学的函数的概念是什么?;1 .初中所学的函数的概念是什么？ 在一个变化过程中有两个变量x和y, 如果对于x的每一个值，y都有唯一的值 与它对应.那么就说y是x的函数，其中* 叫做自变量. ocin com 2 .初中学过哪些函数？;1 .初中所学的函数的概念是什么?;示例L 一枚炮弹发射后，经过26s落到;15;示例3：国际上常用恩格尔系数反映一个;恩格尔系数变化情况;1.定义;1.定义;1.定义;其中，工叫做自变量,;其中，工叫做自变量，X的取值范围;其中，工叫做自变量，X的取值范围;其中，工叫做自变量，X的取值范围;下列例登例厂例3是否满足函数定义;例2某水库的存水量0写水深五（指最深处;例3设时间为，，气温为7TC),自动测温 仪测得某地某日从凌晨0点到半夜24点 的温度曲线如下图. °C 20 15 io vw MCcm 5 I.Will 0;2.函数的三要素： 定义域A; 值域典OlxGR｝； 对应法则/：;2.函数的三要素： 定义域A; 值域典OlxGR｝； 对应法则/：;3.表示函数的方法:;4 .已学函数的定义域和值域;4 .已学函数的定义域和值域;4 .已学函数的定义域和值域;4 .已学函数的定义域和值域;4 .已学函数的定义域和值域;4 .已学函数的定义域和值域;4 .已学函数的定义域和值域;5 .求函数定义域应注意的问题:;5 .求函数定义域应注意的问题:;5 .求函数定义域应注意的问题:;5 .求函数定义域应注意的问题:;5 .求函数定义域应注意的问题:;5 .求函数定义域应注意的问题:;5 .求函数定义域应注意的问题:;5 .求函数定义域应注意的问题:;f(x) =;⑴解题时要注意书写过程，注意紧扣函 数定义域的含义.由本例可知，求函数的 定义域就是根据使函数式有意义的条件, 自变量应满足的不等式或不等式组，解 不等式或不等式组就得到所求的函数的 定义域.;强调:;④若7化）是由几个部分的数学式子构成的, 则函数的定义域是使各部分式子都有意义 的实数集合；;例2已知函数/3)=3*2—5*+2,求/⑶,;例3 (1)j = (Vx)2; (3) y = G;;Ji = (x±3Xx-5)^ = x_5； x + 3;Ji = (x±3Xx-5)^ = x_5； x + 3;Ji = (x±3Xx-5)^ = x_5； x + 3;Ji = (x±3Xx-5)^ = x_5； x + 3;教材P.19练习第1、2、3题;课堂小结;匕标后作业 1. 阅读教材； 2. 教材P.24习题1.2第1、4、6题.