7B 人际交往，让我们更加友善.pptx

★ 什么是人际关系？;案例： 1、狼孩姐妹的遭遇 2、厌世的九岁女孩;青少年人际关系的和谐状态; 呵护心灵，营造良好的师生关系;师生互答： 生说：我不喜欢你！ 师答：你不喜欢我喜欢你！ ; 师生关系是教育过程中人与人之间关系中最基本、最重要的人际关系，是教师和学生在教育活动中通过交往互动而形成的、对教育效果具有重要影响的特殊的人际关系。好的关系胜过一切教育！; 初中阶段师生关系的特??; 营造良好的师生关系 需要教师良好的心态 ;佛印 东坡; 教育要面向师生的内心和未来，内心充盈，才不会迷茫；内心坚强，就充满希望；内心快乐、阳光，一定能幸福、温暖。; 营造良好的师生关系 需要解读学生的心灵 ;案例： 校长的悲剧;当代青少年的典型特点 平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强；网络时代信息丰富、知识面很广； 往往具有成年人很难理解的古怪爱好；市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化；张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感。 ; 当代青少年的心理特点 心理特点之一：尊重自我，也期待他人尤其是父母、老师对自己的尊重。 心理特点之二：与期望得到家庭、老师、社会对自己生活上的关心相比，更希望得到精神上的鼓励和关怀。 ;心理特点之三：他们除了注重家庭的关爱以外，还非常珍视来自老师、同学们的认可和友谊。 心理特点之四：内心充满矛盾，他们一方面希望自己有独立的人格，自己来决定自己的事情。另一方面他们又希望父母给予他们恰当的束缚，而不至于自己像脱缰的野马没有方向。 ;案例： 跳楼的男孩; 营造良好的师生关系 需要教师的爱和智慧 ; 教育需要爱， 爱更需要智慧！; 案例：  “都是洗衣机的功劳”;善于陪伴善于引领是一种智慧;善于倾听是一种智慧; 善于沟通是一种智慧;★ 什么是沟通？ 人与人之间的互动便是沟通，透过了沟通满足人内心世界的需求，所以人在成长的过程不断地与人沟通，这是生存很重要的一件事。; ★ 有效沟通的原则;案例： 处理打架事件;育人之事，没有巨细，点点滴滴都潜移默化；诲人之言，不落俗套，字字句句须扣人心弦。 ;善于表扬是一种智慧表扬过程而不是表扬结果;善于批评更是一种智慧看时间、看地点、看场合看学生情绪、看自己的情绪; 和谐心灵， 引领学生建立良好的同学关系; 同伴关心的特点与类型; 中学生同学关系几种类型; 同伴关系中的心理问题:; 营造团结向上班集体， 促进良好的同伴关系。; 情景材料; 帮助学生提高认知水平， 学习人际沟通技巧方法;叩 问 心 灵 高山流水.mp3;（一）口德——得饶人处且饶人 （二）掌德——赞美别人，学会鼓掌 （三）面德——不给面子是最大的无礼;交友原则： 善交益友； 乐交诤友； 不交损友。;我的同学，我喜欢！我的关系，我营造！我的班级，我热爱！;;;祝大家幸福快乐！