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幼儿园快乐童年2300字 幼儿园快乐童年2300字 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 幼儿园快乐童年2300字 PAGE 少儿园快乐童年 _2300字 少儿园快乐童年【篇一】 少儿园时代是最快乐的三年。六年前的清晨，不过是美好的光阴。 记得那个时候我在上中班，童真的我们好奇着世界上的全部。而清晨，是自由嬉戏的时间。到现在，我还记得一件事。 那时，我们爱比大小，清晨这段时间自然也相同喽 ! 在那不断地喊着： 999999真是希望说得越大越好，一点儿 也不认输。但是，这样下去嗓子都要喊破了，怎么办呢?老天爷帮了我。 有一天，我无心入耳到一是世界上最大的数，十分高 兴。此后啊，比大小的时候，我直接说：一才是世界上最大 的数。中班的我们哪里知道对不对呢 ?我那时成绩由很好， 他们自讨无趣，走开了。直至大班毕业，这个问题也没有弄 清楚。自然，跟着知识的积累，二年级的讲堂上，我终于明 白了，世界上是没有最大的数的，而亿，不过一个较大的单 位。我此刻想起这件事，都不由得笑起来。 这样的事还好多呢 !可是啊，我更喜爱和朋友们在一同 嬉戏。 少儿园是贞洁的，下课的时候，男同学和女同学手拉 手，一同从高高的滑梯上滑下来。一会儿这个在半途转个圈，一会儿又倒着滑一各种不同的方式，一次次地滑着，我们笑啊，笑啊，是那么的高兴，即便上课了，笑脸还挂在脸上。 一下课，又急不可待地跑出去，持续欢喜地嬉戏 讲堂上也是这样，特别是猜谜语的时候!人人都来说谜语，大家都来猜一猜。我们高兴!有一次，我出了一个谜：金格橱，银格橱，格格橱里放珍珠。这个谜呀，看起来不难，可我们同学，没有一个知道的，我那个喜悦啊，但是我们的 老师，厉害!大概8分钟的猜想后，老师问我：是否是水果 我点了点头，石榴吧 ?老师说。我愣了 2秒钟，又笑了，老 师答对啦!我们的同学，个个都笑了，姜仍是老的辣 ! 少儿园固然一般，但也是我们成长中的一部分，我热 爱着它，喜爱着它，少儿园，带给我太多的欢喜了 ! 少儿园快乐童年【篇二】  ? 看着儿子一天一天长大，叹息光阴流逝之快，远胜于自己的体验，难怪有人说：有了孩子，自己是被催着老的。 老，是人生必经的过程，正如少儿园《种子开花》一课里所讲的相同：一粒种子、一些水、一点阳光、一段时间 一朵大大的花!生命的过程这样简单而多彩。只可是，我们常常与这类顷刻的光阴擦肩而过。 种子开花，需要条件：好的种子、水、阳光，还有肥饶的土壤，这些物质的条件都在为开花而准备着。正如少儿 园的孩子，全部的教育都是为长大成人而准备着。 几乎每个家长都感觉自己的孩子是好种子，那么，水、阳光、土壤就是包含少儿园、家庭在内的社会所供给的条件 了，这些条件外因与内因联合，开花与否、花大与小、花艳与否就是时间的函数了。 在时间的曲线上，我们快乐并难过着。快乐，是主流。看着孩子一每日长大，体验着一个生命逐渐绚烂的过程，何 尝不是此外的一种感悟呢?没有孩子的人生将不完好。快乐如斯，也感怀如斯。但是，本性的孩子与社会的规制终究有 好多不一致。于是，在孩子的身上，我们读到了反叛、率性、懒散、小聪慧、俏皮甚至还有自私。纠正他的这些缺点的过 程，毫无疑问是难过的，只可是，这类难过显得分外现实而迫切。 IQ、EQ、《三字经》、《弟子归》等都被搬出来了，摆 在孩子的眼前。所幸的是，儿子十分愿意做 IQ、EQ题目， 并且也愿意学习《三字经》 、《弟子归》。但是，我以前多次 问自己，面对一些错误，真的是孩子不对吗 ?这么小就应当 懂礼仪吗?就应当如成人相同吗 ?我自己也没有切实的答案。 这类纠结常常被我带到与朋友聚会的餐桌上，带到各 地朋友的眼前。大家几乎都有同感：教育孩子，快乐并难过 着。那么，换位思虑，孩子的成长又何尝不是快乐并难过着 呢? 我感觉，儿子在我这里还可以够体验到开花前的一段时间的快乐。孩子太小，于是，我拒绝给他上任何培优班，拒绝给他参加任何社会比赛，目的就是一个：让他在开花前的一段时间里，能够有一些自由的空间，能够有快乐的童年。所谓的学业、能力培育能够尽量少占有他可贵的一段时间。 花，老是要开的。这是时间线上永久的规律。就像我在培着儿子做IQ、EQ题目的时候所说的那样，不要不过忙着做题，要多想想题目以外的东西。对孩子而言，题目以外，是多彩的生活! 相同，我宁愿带着他四周旅行，在地理中读解历史，也不肯意他死守培优班，由于他开花前的一段时间应当有充分的经历，而不是死的知识，甚至是被约束的绘画技术。毫无疑问，限制他思想的方式拥有双重性：一、能够培育他的 社会竞争力;二、也限制了他正常的想象空间与创建力。这相同是：成长，快乐并难过着。 种子开花? 种子开花! 少儿园快乐童年【篇三】 在我童年的记忆里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游玩园，而是每日接触的少儿园。由于在那边，我第