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会计学;3、段5 “朝来”如何理解?作者为什么想知道鸟的名字而又觉得没必要知道鸟的名字呢?
4、段6听到山雀子嘹亮的鸣声,为什么作者的感情是悒郁怅然?
5、段7为何重复 “咕-----咕” ?
6、写三种鸟的段落可以互换吗?;7、段7中“梦境”一词的意思是什么?
8、段8说“不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!”前面也说了“风景很美”,那为什么不边欣赏风景边听鸟叫呢?
9、第8段“自然的消息”如何理解?
为什么从鸟叫声就知道“人世的沧桑? ”
;10、段8、9“还要做些什么呢? ”为何要重复?
11、在文章结尾9、10自然段的意思是什么?作者为什么喜欢山中的鸟而不是其他地方的鸟?
;12、开头“我最喜欢的事就是听鸟叫.”结尾说“我想做一只鸟,在山中。”反映了作者什么感情?
13、作者再三把话题从鸟引到人世或人,作者在什么情况下写的这篇文章?他究竟想表达什么?
;;第7页/共33页;;第9页/共33页;第10页/共33页;第11页/共33页;第12页/共33页;第13页/共33页;第14页/共33页;;什么是空山?文中有没有答案? 将它换成大山、深山行不行?
;为什么要说鸟语,而不说
鸟鸣、鸟啼呢?;1、既然是写“空山鸟语”,段2为什么要写山上其他的美丽的风景?(还写到哪些美丽的风景?)
2、段3”你不懂得鸟的语言吗?
段4为什么又问一遍?
段4:“谁都懂得鸟的语言”,而段5又说“鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂,是否矛盾?;品味三幅鸟鸣图深入体会作者情思 ;红喙小鸟;山雀;鹧鸪;开头“我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾却说“我想做一只鸟,在山中。”
开头和结尾的意思有什么变化?
为什么是想做山中的鸟,而不是其他地方的鸟?
反映了作者什么感情? ;明确:鸟是大自然的代表,充满着自由与欢乐,洋溢着生命的活力。
作者由“喜欢听鸟叫,到想要敞开自己的心灵,做一只鸟,在山中”
内心由“热爱大自然-----渴望完全融入大自然!”
意思更深入了一层!
传达出作者“憧憬自然、赞美生命、讴歌自由”的情志。 ;作者再三把话题从鸟引到人世或人,作者在什么情况下写的这篇文章?他究竟想表达什么?
;
本名郭少鸣,他是一位民族意识和传统意识强烈的台湾作家,作品风格灵秀而飘逸,创造出情融于景、物我一体的艺术境界。
他的散文对台湾社会现象的审视,剖析了社会丑态和病态。正是他看透了社会的丑态和病态,所以他渴望自由!以至于不单单喜欢听鸟声,还有着更迫切的愿望。;1、读文章可从题目入手,在读书的过程中解读文题。
2、作家的介绍资料对文章的主旨理解有帮助。
3、在读书之前,要先对课文提问,看有没有过不明白的地方,作为阅读重点。
4、文章的结尾经常是作者表明心志的内容,不过要想深入体会,应该分析出和前文相呼应的内容。
;3、段5 “朝来”如何理解?作者为什么想知道鸟的名字而又觉得没必要知道鸟的名字呢?
4、段6听到山雀子嘹亮的鸣声,为什么作者的感情是悒郁怅然?
5、段7为何重复 “咕-----咕” ?
6、写三种鸟的段落可以互换吗?;第29页/共33页;第30页/共33页;;什么是空山?文中有没有答案? 将它换成大山、深山行不行?
;鹧鸪
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