小学第二学期语文教学计划十篇.docx

小学第二学期语文教学计划十篇 小学第二学期语文教学计划十篇  时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我帮大家整理的小学第二学期语文教学计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。  小学第二学期语文教学计划 篇1 （一）精读课文教学。 1，继续加强词句训练：要引导学生自觉地运用、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是含义深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习用词造句的方法。  2，思考联系的教学：注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习。  3，要加强朗读、默读训练：课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读。指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。  （二）略读课文的教学。  着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践，放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的阅读"提示"，引导学生读书、思考、讨论。  （三）读写例话的教学。  联系本组的精读课文，对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解；最后联系自己读写实际，说说从例话中得到的启发与体会，引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写实践。  （四）积累运用的教学。  1，读读背背：重在引导学生在积累语言的同时，了解中华优秀文化，能够熟读成诵。  2，阅读：指导学生阅读短文时，注意将训练的重点迁移，逐渐提高学生的阅读能力。  3，口语交际：指导学生进行口语交际时，要从启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学生产生说话的愿望，知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练，体现交际性，使人人都有训练的机会。  4，习作：指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话。要鼓励学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造力得到充分发挥。  聚龙小学：李莉  20xx年3月11日 小学第二学期语文教学计划 篇2 一、班级情况分析 本班共有学生40 人大部分学生对语文学习的兴趣比较高多  数学生的语文基础知识掌握得比较扎实但平时读书太少阅读能力  不是太好。在作文方面大多数孩子不喜欢写说的时候夸夸其谈  写的时候却支支吾吾不知所云。主要原因是他们不善于观察、积累  感到没东西可写写作的时候感觉无从下手或者内容空洞、语言贫  乏不会表达自己的真情实感或者只会简单的叙述事情的经过感  觉只有筋骨没有血肉为更好的完成学期任务。特制定此计划。  二、教材分析  本册教材分组编排。全册共分8 组选有33 篇课文。这些课  文按其组元方式的不同分为七个专题即儿童世界、自然景观、智  慧人生、美好情怀、健康生活、科技力量、异域风情。  一单元充盈童心的儿童世界  二单元绚丽多姿的自然景观  三单元令人惊叹的智慧人生  四单元荡气回肠的美好情怀  五单元健康向上的生活态度  六单元动人心魄的科技力量  七单元赏心悦目的异域风情  三、教学措施  1、准确把握教学目标不随意拔高或降低。  2、扎实进行语言训练本学期着重进行分段的训练但仍应继续对学生的识字、写字给予重视帮助他们积累词汇和句式掌握基本的表达方法。  3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达从读中学写。在作文训练中要充分运用课文中学到的表达方法鼓励学生写自己熟悉的事提高他们的语言表达能力。  4、落实各单元训练重点重视学习方法的指导。在阅读教学中要以训练点为重点组织教学从内容分析导向支训练目标上来。  5、做好培优补差工作大力提高中等生、后进生稳步推进优生工作。 小学第二学期语文教学计划 篇3 一、本册教学要求 1、学习生字414个，要求读准字音，认清字形，大致了解在语言环境里的意思。会运用汉字的基本笔画，笔顺规则、偏旁部首和间架结构分析字形，会用部首和音序两种查字法自学生字，初步培养独立识字的能力。  2、巩固汉语拼音，正确掌握拼音方法，能正确地拼读音节，并逐步达到比较教练地借助汉语拼音识字、正音、阅读。练习用普通话朗读课文，回答问题，进行简单的口语交际。  3、学过的词语会读，大致了解在课文中的意思。积累本册教材