一年级数学测评方案.docx

一年级数学测评方案 一年级数学测评方案 一年级数学测评方案 小学一年级数学测评方案 为了全面认识学生这一学期的数学学习状况，激励学生的学习热忱，促使学生数学修养的全面发展。 特拟订本学期一年级的数学测评方案以下。 一、测评目标： 观察学生基本知识的掌握状况，如：认识数字、口算、解决问题等。 测评学生的着手操作能力，如：地点、认识图形、认识钟表 等。 回首学生的平常表现，如：讲堂表现、作业达成状况的积分统计表。 二、详细实行： 对学生数学学习状况的评论，既要关注学生知识与技术的理解和掌握，更要关注他们数学思虑的发展、感情与态度的形成和发展；评论既能够对全体学生的数学学习进行横向评论， 也能够对个别学生的数学学习进行纵向评论。联合我班学生的详细状况和学生年纪特 1 征，我主要对学生进行口算能力，着手操作能力、作业三个方面进行 评论。 ( 一) 口算（ 20 分） 测评内容： 10 之内的加减法及 20 之内的进位加法。 测评方法：每人发一张口算纸， 20 道题。时间为 3 分钟，学生答题，教师批阅统计正确率。 测评标准：做对 45 题以上正确为“优异”、40 题以上正确为 “优异”、30 题以上正确为“合格” 、其余为“需努力”。 （2） 着手操作（ 10 分） 评论内容：给物体分类，按要求读出或拨出时间。（指令性操作） 评论方法： 1. 指令性操作：按规定要求找出长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆； 2. 按要求读出或拨出整时数。 评论标准： 2 、指令性操作：能够快速按要求找出相应的物体和图形的为 “优异”，能够按要求找出的为“优异” ，找不出或犯错的为“需努力” 。 、能按要求快速读出或拨出整时数的为“优异” ，能够按要求读出或拨出整时的为“优异” ，读不出或拨错时辰的为“需努力” 。 （三）平常作业（ 10 分） 测评内容：反应本学期学生的讲堂作业和家庭作业达成状况。 测评方法：教师依据本学期学生作业的达成状况统计以及书写、正确率、整齐程度来确立学生的等级。 测评标准：学生作业书写规范、正确率高、作业整齐洁净及错题实时更正的为“优异” 、 书写较为规范、正确率高、作业较整齐洁净的为“优异”、其余为“需努力” 。 （四）期末测试（ 60 分） 测评内容：本学期所学习的全部知识构成的期末测评试卷。 3 评测方法：利用期末测评试卷，接班监考，一致标准，流水阅 卷。 测评标准：依据学生的测试分数进行评定， 九十五分以上为 “优异”，八十分以上为“优异” ，六十分以上为“合格” ，六十分以下为“需努力”。 最后成绩为口算题、着手操作、平常作业、期末测试四方面之 和。 4