2020-2021学年山西省晋中市榆社中学高一（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2020-2021学年山西省晋中市榆社中学高一（上）期中语文试卷 一、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 ①汉语是一种开放的语言系统，古来即有采借外来语的传统，早期汉译外来语不少，如葡萄、茉莉之类。由于近代文化是在中西冲突与融会间生成发展的，故作为关键词流行的近代术语，广为采撷西洋概念，不少具有借词身份。 ②时至近代，汉字文化又与西方文化相交会，知识量迅猛增长，反映新知识的概念井喷般涌现，经由“方言超升，古语重生，外国语内附”等途径，借助汉字将新概念“词化”，生成批量新名，汉字旧名也得以更化新生。对于此一演变态势，语言学家王力述评道：“佛教词汇的输入，在历史上算是一件大事，但是，比起西洋词汇的输入，那就要差千百倍。……从词汇的角度来看，最近五十年来汉语发展的速度超过以前的几千年。” ③由于日本明治维新学习欧美近代文化有成，作为汉字文化圈一员的日本与中国相互借助，利用汉字翻译大量欧美词汇（主要是学科术语），这些新名随日译西书传入清末民初的中国，故近代中国通用的关键词，不少是在中 --西--日三边沟通中生成的。 ④借词以新名形式进入借方语言，增加语言数量，丰富语言表现力，是语言作跨文化旅行的表现。汉字具有强劲的表意性。每一个汉字不仅是一个音符，同时还具有特定的义位，而且汉字往往一字多义，可供翻译时选用。意译词能发挥汉字特有的表意性，昭示其文化内蕴，有时音译 +意译，如啤酒、卡片、霓虹灯、绷带等；连音译也往往择取音意兼顾的汉字组合成词，如逻辑、维他命、可口可乐等，以及近年出现的奔驰、黑客、迷你裙、托福之类，在表音的同时，又提供某种意义暗示。严复在音译Utopia时，取“乌托邦”三字，在对音之外，又可从这三个汉字中产生“乌有寄托之乡”的联想，以昭示“空想主义”意蕴。这些音意合璧译词，是充满睿智的汉字文化的绝妙创作。 ⑤百年过去，“新语之输入”有增无已，而诸如科学、民主、自由、经济、文学、艺术、封建、资本、教育、新闻、物理、化学、心理、社会、革命、共和、政党、阶级、权利、生产力、世界观、社会主义、知识分子等学术语的确立，都是在古今演绎、中外对接的语用过程中实现的。这些汉字新名，词形是汉字文化固有的，词意大都受中国和西方双重因素的影响，日本因素也参与其间。故追溯汉字新名的源流，考察作为现代人思维纽结的新概念的生成机制、发展规律，将展开中 -西-日文化多边互动的复杂图景，彰显近代思想文化的网络状历程。 （节选自冯天瑜《协力共创现代语文--“日本新语入华”考析》，有删改） 下列对文中“借词”相关意义的理解，不正确的一项是 ______ A.借词指的是一种语言从另一种语言中“借”来的词语，是一种普遍的语言现象。 B.借词都是通过音译来借的，如汉语中的“乌托邦”、英文中的Tao Te Ching（道德经）。 C.借词以新名形式进入借方语言，使借方语言增加了词语数量，丰富了语言的表现力。 D.汉字文化在发展过程中不断地邂逅外来语，汉语借词现象古已有之，现在是有增无已。 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ______ A.文章首先提出汉语中有不少借词的观点，接着从几个方面进行论证加以阐述。 B.文章②③两段论述了近代特别是近五十年汉语词汇发展速度以及关键词的生成。 C.文章第④段分析汉语借词外在形式与内在意蕴的关系，论述汉语借词充满睿智。 D.文章多处运用举例论证，通过举典型事例使论证更加具体，增强了文章的说服力。 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是 ______ A.汉语中有不少的借词是在中西冲突与融会间生成发展的近代文化中应运而生的。 B.汉字是一个音符，又具有强劲的表意性，故在翻译外族文字时会有自己的特点。 C.汉语中一些学术语的确立，都是在古今演绎、中外对接的语言运用过程中实现的。 D.诸如“科学”等汉字新名的词形是汉字文化固有的，词意基本上都受日语因素影响。 阅读下面的文字，完成下列各题。 材料一： 长期以来，我国城乡间、区域间教育发展不充分不平衡，社会对教育公平关注度极高。近年来，我国公共基础设施建设发展迅猛，网络已覆盖绝大部分乡村，教育信息化取得长足发展，中小学（含教学点）联网率达 98.4%，为实现大规模在线教育提供了可能，也为进一步破解教育公平难题提供了新的思路和方式。 国务院参事汤敏认为，“停课不停学”让全国学生可以用互联网直接学到最好的课程，让教师有机会改变传统的教学方式，“通过互联网把优质的教育资源大规模、低成本、高效率地送到每一所学校，这就有可能让教育更好地与互联网融合，加快教育公平和教