剪羊毛音乐教案.doc

剪羊毛音乐教案 剪羊毛音乐教案 剪羊毛音乐教案1 　　教学内容： 　　歌曲《剪羊毛》 　　教学目标： 　　1、 感受澳大利亚民歌风格，掌握附点节奏，并能以欢快，活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。 　　2、感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可分。 　　教学重点： 　　能学会用欢快，活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。 　　教学难点： 　　正确演唱歌曲中的附点节奏。 　　教学过程： 　　一、组织教学 　　1、律动 　　边听音乐《劳动最光荣》边律动。 　　2、师生问好 　　二、导入 　　师：刚才同学们听到的是什么歌曲？ 　　生：《劳动最光荣》。 　　师：劳动可以创造美好的一切，为了生活，人们辛勤的劳动着。小朋友们平时在家都热爱劳动吗? 　　生：爱！ 　　师：那谁能到前面来模仿劳动的动作，让其他的小朋友猜一猜，好不好？ 　　有的学生模仿洗衣服、有的学生模仿拖地、有的学生模仿擦玻璃…… 　　师：你们真是一个爱劳动的好孩子。你们想不想知道澳大利亚的人民是怎样劳动的呀？ 　　生：想！ 　　三、新授 　　1、师：今天，我给大家带来一首澳大利亚人民劳动的歌曲，我们大家先一起欣赏一遍，你们仔细的听一听澳大利亚的人民在做什么劳动呢？ 　　生：剪羊毛。 　　2、再欣赏一遍，思考他们的心情是怎样的？ 　　播放音乐时配上动画片《喜羊羊》中剪羊毛的画面。 　　3、剪羊毛节奏练习 　　师：同学们，你们也想剪羊毛吗？让我们一起加入喜羊羊们的行列中去吧！ 　　节奏谱： 2/4 X 0 │X 0 │X X │X 0 │ 　　4、简介澳大利亚。 　　澳大利亚是印度洋和太平洋之间的南半球国家，首都――堪培拉，最大城市――悉尼，经贸中心――墨尔本，澳大利亚的旅游名胜有悉尼歌剧院、悉尼海港大桥、墨尔本维多利亚艺术中心、墨尔本唐人街、墨尔本动物园、黄金海岸等。 　　澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，那里地势平坦、开阔、干旱、草原面积广，适合羊群生长。在那里平均每人拥有6只以上的羊，因此剪羊毛就成了人们最主要的工作。剪羊毛可不是件容易的事情，时间长了会腰酸背疼，为了减轻疲劳，人们就一边哼唱歌曲，一边剪羊毛。 　　5、模唱旋律 　　跟着录音用“lu”轻声哼唱旋律。 　　6、看一看这首歌的歌谱有什么特点，找一找哪种节奏型较多。 　　练习附点节奏× × ，并唱一唱。 　　7、再次聆听录音 　　思考这首歌曲唱了什么内容? 　　8、学生轻声朗读歌词。 　　9、跟琴学唱歌词。 　　10、找出难唱的地方。 　　解决难点，重点练唱。 　　11、分组演唱，互相纠错。 　　12、集体完整演唱。 　　13、歌曲处理。 　　指导学生能活泼、愉快的演唱曲。 　　14、巩固练唱。 　　分组演唱、师生接龙唱、生生接龙唱、个别唱 　　15、分组用剪羊毛的动作和声音为歌曲伴奏。 　　16、集体表演唱。 　　四、拓展 　　1、聆听《我有一双勤劳的手》、《丰收之歌》 　　2、让学生观看一首《三个和尚》的歌曲动画flash，再次体会与劳动有关的内容，从中体会劳动的意义。 　　五、小结 　　同学们，通过这节课的学习你们的心情怎么样？这就是劳动带给我们的快乐，希望同学们通过自己勤劳的双手创造更加美好的明天！ 剪羊毛音乐教案2 　　本课教学目的： 　　1、运用多种教学手段，激发学生们的学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编动作、培养学生的创造力、提高学生对音乐的感受力和表现力。 　　2、通过学唱歌曲，使学生们进一步认识到劳动的意义。 　　教学重难点： 　　1、用愉快的声音表现歌曲的情绪。 　　2、有感情的演唱歌曲。 　　教学用具： 　　电子琴、录音机、教学碟片，课件图片等。 　　教学过程： 　　一、组织教学： 　　精彩2分钟展示，师生问好。 　　1、简介澳大利亚的风土人情。 　　师：同学们，你们去过澳大利亚吗？ 　　生：没有 　　师：今天，老师要带你们去参观这个美丽的国家，让我们一起去领略那里迷人的风光。【放课件】 　　师：澳大利亚不但风光秀美，他还被人们称为“骑在羊背上国家”。同学们，你们知道为什么吗？因为它是世界上养羊头数最多的国家， 　　每当夏天来临的时候，养羊工人们都要把羊身上的羊毛剪掉一些，人们在剪羊毛的时候很辛苦，于是就一边唱歌一边劳动。 　　师：看完这些美丽的图片，让我们大致解了美丽的澳大利亚。下面、我们就来学习一首好听的澳大利亚民歌《剪羊毛》板书。 　　请同学们打开课本，29页。 　　二、学习歌曲： 　　1、提出问题，引起思考。 　　今天，我们一起学习这首澳大利亚民歌《剪羊毛》，首先请同学们欣赏一遍歌曲。 　　边听边思考: 　　1、工人们在剪羊毛的时候的心情是怎样的？【出示问题】 　　【愉快、高兴、轻快、富有弹性的】 　　2你们是通过那里看出来的？ 　　【通过优美的旋律，还有生动的歌词，