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冀教版六年级数学上册第六单元 测试题及答案 （4） 比例尺的实际应用 ( 2 24 ) 一、填空。每空 分，共 分 1 ( ) ( ) ． ∶ ＝比例尺。 2．实际距离是图上距离的50000 倍，这幅设计图的比例尺是 ( )。 3．一幅地图的线段比例尺是 ，改写成数值比例尺 是( )。 4 6 1 48 ．一张图纸的比例尺是 ∶，如果在图上量线段的长是 毫米， 实际长( )。 5 300 ．甲、乙两地的距离是 千米，在一幅比例尺是 的地图上，甲、乙两地的图上距离是( )厘米。 6 120 30 ．一所大学的一座教学楼长 米，宽 米，在一张学校平面图上 40 ( ) 用 厘米的线段表示教学楼的长，该图的比例尺是 ， 这座教学楼的图上面积是( )。 7 8 1 200 ．一个圆形儿童游泳池的直径是 米，用 ∶ 的比例尺画平面 图，图上的圆形的直径为( )厘米，面积是( )平方厘米。 8 320 1 4000000 ．南京到上海约 千米，画在比例尺是 ∶ 的地图上， 两地间的图上距离是( )厘米。 9 1 2000000 A B ．在一幅比例尺为 ∶ 的地图上，量得 、 两地之间的 18 A B ( ) 距离为 厘米，则 、 两地的实际距离为 千米。 1/ 7 ( “√” “×”)( 2 10 ) 二、判断。对的打 ，错的打 每题 分，共 分 1 × ( ) ．图上距离 比例尺＝实际距离。 2．实际距离越长，图上距离越长。 ( ) 3 4 4 ．将正方形的边长放大到原来的 倍，则其周长也放大到原来的 倍。