人教版五年级语文上册按课文内容填空专项练习试卷.doc

人教版五年级语文上册按课文内容填空专项练习试卷 人教版五年级语文上册按课文内容填空专项练习试卷 PAGE / NUMPAGES 人教版五年级语文上册按课文内容填空专项练习试卷 按课文内容填空 1、 我（ ）店门，暗喜没人注意。我（ ）脚尖，从大人 腋下（ ）。我赶忙翻开书，一页，两页，我像一匹（ ）， （ ）地读着。我很快乐，也很（ ） 这类窃读 的味道！我合上书，（ ）一口唾沫，仿佛把全部的（ ） 都吞下去，而后才（ ）地把书放回书架。我低着头走 出版店，脚站得有些（ ），我却（ ）轻松。这时，我总 会想起国文老师鼓舞“（ ）！” 《窃读记》 2、 你（ ）能从一本书中发现新东西，（ ）你看过多少遍， （ ）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍得读那本书。一本 你喜欢的书就是 （ ），也是一处你随时想去就去的 （ ）。 从某种意义上说，它是你自己的东西，由于世上没有两个人会用 同一种（ ）读同一本书。 《走遍天下书为侣》 3、 故土的梅花又开了。那（ ）、（ ）的梅花， 总让我想起（ ）、（ ）的外祖父。我很小的 时候，外祖父经常抱着我，坐在梨花木交椅上，一遍又一遍地教 我读唐诗宋词。每当读到“ （ ），每逢佳节倍思亲” “春草明年绿，（ ）”“（ ）， 无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰冷的泪珠落在 我的（ ）、手背。 《梅花魂》 4、 这梅花，是我们中国最出名的花。 旁的花，大略是春暖才开花， 她却不同样，愈是（ ），愈是（ ），花开得愈（ ）， 愈（ ）。她是最有（ ）、最有（ ），最有（ ） 的！ 《梅花魂》 5、 我知道鲸是（ ），是（ ）动物。我国以前发现过 一头近四万公斤重的鲸， （ ）十七米长，一条舌头就有十几 头（ ）那么重。它（ ）张开嘴，人站在它嘴里，举 起手来还摸不到它的（ ），四个人围着桌子坐在它的嘴里看 书，还显得很（ ）。 《鲸》 6、 《垂钓的启迪》中，描绘月光的句子好多，让我们累积一下： 彩霞辉映的湖面上（ ）起了一圈圈（ ）。不一会儿， 月亮升起来了，湖面变得（ ）。我和父亲（ ）地欣 赏着这条美丽的大鲈鱼，看着鱼鳃在（ ）的月光下 （ ）翕动着。三十四年前那个（ ）的夜晚，给我 留下了永远的（ ）和平生的（ ）。 7、 过了好长时间，鱼竿忽然（ ）颤动了一下，必定是个大 家伙上钩了。我（ ）一收一放，娴熟地（ ）着。我 等那条鱼挣扎得（ ）了，快速把它拉登岸来。啊，好 大的鱼！ 《垂钓的启迪》 8、 转瞬间，当年那个（ ）的孩子，已经是一位有名的 建筑设计师了。 可是，在人生的旅途中，我却不只一次地 碰到了与那条鲈鱼相像的（ ）人的“鱼”。当我一次次 面对道德决断的时候， 就会想起父亲曾 （ ）我的话：“道 德不过个（ ）的问题，（ ）却很难。 《垂钓的启迪》 9、 我们家的后园有半亩空地。 母亲说：“让它慌着（ ）的， 你们那么爱吃花生，就（ ）出来栽花生吧。“我们姐弟几个 都很快乐，（ ），翻地，（ ），（ ），没过几个月，（ ） 收获了。  《落花生》 10、 父亲说：“花生的利处好多， 有同样最难得： 它的果实（ ） 地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实高高地 挂在枝头上，令人一见就生（ ）。你们看他矮矮地长在地 上，等到（ ）了，也不可以马上分辨出来它有没有果实， （ ）挖起来才知道。我说：“那么，人要做（ ）， 不要做（ ），而对他人（ ）的人。《落花生》 11、 他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻拦他。 他（ ），双眼（ ），衣服（ ），各处 都是（ ）。《地震中的父与子》 12、 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼 睛（ ），（ ）地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！（ ）！”她（ ）了我，赞誉声 雨点般落到我身上。我既腼腆又（ ），点头告诉她这 首诗的确是我写的。她快乐得再次（ ）了我。 《“出色极了”和“糟糕透了”》 我愈来愈领会到我当初是多么幸 运。我有个（ ）的母亲，还有个（ ）的父亲。一个作 家，应当说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这类爱的力 量是（ ）和（ ）的源泉。可是仅有这个是不全面的，它 可能会把人引入（ ）。因此还需要（ ）的力量来均衡， 需要有人经常提示你： “（ ），（ ），（ ），（ ）。”它 们像两股风不停地向我吹来。我（ ）地掌握住我生活得小船， 使它不被哪一股风（ ）。《“出色极了”和“糟糕透了” 》 13、 圆明园的毁坏是祖国文化史上（ ）的损失，也是世 界文化史上（ ）的损失！圆明园中，有（ ）的 殿堂，也有玲珑剔透的（ ）；有象征着喧闹街市的 “（ ）”，也有象征着田园风光的（ ）。 园中 不单有（ ），还有（ ）。闲步园内，犹如（ ）