教科小学科学五年级上册《1.1、种子发芽实验（一）》课件(7).pptVIP

* 生物与环境 生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。 各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，所有动物的生存最终都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自然环境的。 许多有趣的问题，等着我们去研究呢！ 1、种子发芽实验（一） 植物的一生是从种子发芽开始的。 植物的一生是从种子发芽开始的。 讨论：种子发芽需要哪些条件 讨论设计实验计划： 1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2、你们预测结果会是怎样的？ 3、你们的研究中，改变了什么条件？ 4、哪些条件是没有改变的？ 5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？ 6、在实验研究过程中还应该注意什么？ 设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 实验计划 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽必须要有水吗？ 绿豆种子发芽必须要有水。 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 水的有无。 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 实验时只能改变一个条件，其它条件保持不变。 为什么只能改变一个条件？ 实验计划 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽必须要有土吗？ 绿豆种子发芽必须要有土 温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 土的有无 在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。 在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。 在两个容器内洒上等量的水。 实验计划 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽必须要有阳光吗？ 绿豆种子发芽必须要有阳光 温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 阳光的有无 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放光亮处，一个放暗处 （可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯） 实验计划 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？ 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度 水、空气、各三粒大小相同的种子等。 温度的不同 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放室温下，一个放冰箱中 （注意：保持纸巾的湿润） 实验计划 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？ 绿豆种子发芽必须要有充足的空气 温度、水、各三粒大小相同的种子等。 空气的量的多和少 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放密封袋中， 将两个容器放室外 实 验 的 方 法 两个组的不同条件 两个组的相同条件 我 们 的 推 测 我们提出的问题 我们的“种子发芽”实验计划 找6颗绿豆种子，其中3颗种子放在干燥的杯中，另外3颗种子放在湿润的杯中，同时放在实验室的窗台上。观察哪一组种子先发芽。 实验的方法 水分不同 两个组不同的条件 相同的温度、相同的光照 两个组相同的条件 种子发芽需要有适宜的水分 我们的推测 种子发芽与水分有关系吗？ 我们提出的问题 一、种子发芽与水分的关系 找6颗绿豆种子，分成两份，加入相同数量的水滴，把其中3颗种子放在光亮处，另外3颗种子放在阴暗处。观察哪一组种子先发芽。 。 实验的方法 光照不同 （光亮与阴暗） 两个组不同的条件 相同的温度、相同的水分 两个组相同的条件 种子发芽需要有充足的阳光 我们的推测 种子发芽与阳光有关系吗？ 我们提出的问题 二、种子发芽与阳光的关系 找6颗绿豆种子，分成两份，分别装入两个保鲜袋里，各滴入5滴水，把其中一个袋里的空气全部挤出，另一个袋子充满空气，把袋口都扎紧。观察哪一组种子先发芽。 实验的方法 空气不同 两个组不同的条件 相同的温度、相同的光照、相同的水分 两个组相同的条件 种子发芽需要有充足的空气 我们的推测 种子发芽与空气有关系吗？ 我们提出的问题 三、种子发芽与水空气的关系 找6颗绿豆种子，分成两份，放入两个杯中，其中一个杯子上放入一定数量的土壤，另一个杯子不放土壤。观察哪一组种子先发芽。 实验的方法 一份有土壤，另一份无土壤 两个组不同的条件 相同的温度、相同的光照、相同的水分 两个组相同的条件 种子发芽