一中课后服务5+2工作实施方案（作业、手机、睡眠、课外读物、体质）.docx

PAGE 一中课后服务5+2工作实施方案（作业、手机、睡眠、课外读物、体质） 为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据市区教育局相关文件要求，以及《XX区小学生课后校内托管工作实施方案》，结合我校实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 深入学习贯彻“”重要指示精神，全面教育方针，认真落实“双减”的工作决策部署。以“办一所更令人尊敬的学校”为方向，充分发挥学校育人主阵地作用，有效减轻学生课业负担和家长经济负担，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。 二、工作目标 （一）为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。 （二）让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。 （三）对学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、实施原则 （一）课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二,让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力，对每位学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务师生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。 （二）坚持公益惠普原则。学校课后服务工作要坚持公益性导向，采取财政补贴与学生家庭合理分担，不得营利。对建档立卡、低保等家庭经济困难学生实行收费减免政策，避免增加学生家庭负担。 （三）坚持公平性原则，尊重家长意愿，积极引进公益性质的第三方培训机构为家长提供多种选择； （四）规范服务原则。围绕培养学生兴趣爱好、促进学生综合素质，科学合理确定服务内容及形式。 （五）坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，每学期收取课后服务费严格执行上级收费标准。 四、收费标准 根据县物价局定的标准进行收费。把所有收入都使用在课后服务活动上，后勤支出不大于总收入的8%,行政人员的待遇不高于普通任课教师。 五、组织领导 加强领导、明确职责，学校成立课后服务领导小组。 组长：AAA 副组长：BB 成员：CCC,DDD,EEE,GGG 六、课后服务活动形式与具体要求 （一）服务对象 在籍在校就读且确有需求的学生。 （二）服务时间 晩托服务。初中部周日至周五设晩自习（一般安排2小时以内，原则上不晚于20:30结束）提供作业辅导、自主阅读、自学指导等服务。 （三）服务内容 1、各年级：以“自主作业+补缺+提优+兴趣与特长培养”为主初三年级晩自习：以“自主作业+提优+补缺”为主，周六：以“周周清+阅读+限时训练”为主。 2、挖掘多方资源，定制社团活动。 课后延时服务的第二时间段是在上学期“四点半”学校的基础上进行更迭升级的。学校积极挖掘家长和社会资源，开设了许多精品社团，如足球、啦啦操、舞蹈、口琴、合唱、书法、玩墨、机器人、种植、电影课程、小记者、辩论等，课程覆盖了体育、艺术、科学、人文四大领域。 同时，学校充分利用课后延时服务时间，开辟私人定制专场，专场从艺术学科延伸到体育和科学学科；老师们也充分发挥特长，积极建设班本课程或年级课程，让校园的每一个空间都充分利用起来，实现“五育并举”。 3、对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶； 4、科普、思维与口才、魔方、课本剧、啦啦操……课后服务并不只是单纯的延长看护，而是学校教育的广阔延伸。学校研发推送合唱、课本剧、舞蹈、足球、篮球、射箭、软硬笔书法、简笔画等10余门学校特色社团课程，引入少儿科技动画、舞、茶道、24节气手工制作、腰旗橄榄球、尤克里里、创意科学等20余门个性化课程。全校n普惠托管n学生参与率超过70%,教师参与率100%。学校严把课后服务质量关，建立课后服务管理与监督制度,坚决杜绝看护类服务变相成为集体教学或补课。 5、课后托管服务：课后托管服务包括中午放学后和下午放学后的延时课后服务等。学校要积极开发设置多种课后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。部分有需求的学生也可以在家午餐后，再返回学校参