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梦想从学习开始 教育以科技驱动智慧教育解决方案目录1总体规划2架构设计目录1总体规划政策驱动存在问题总体愿景教育场景维度建设目标1.1 政策驱动黑龙江省产业援疆助力阿勒泰高质量发展。? 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 全面贯彻第七次全国对口支援新疆工作会议精神，坚决扛起主体责任，黑龙江省委和省政府十分重视对口援疆工作，坚持真抓实干，倾注真情实意，有力促进了阿勒泰地区和兵团十师各项事业 发展。为做好下一步对口援疆工作，新疆前线指 挥部将紧紧围绕新疆工作总目标，坚持以脱贫攻 坚建设为重点，大力推进民生援疆；以扎实开展 送学为重点，大力推进教育援疆。4 1.2 存在问题 《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要》第十九章提出了加快教育信息化进程的三条指导意见，国家与地 区的一系列教育信息化政策使新疆基础教育信息化的整体水平有了明显提高，为下一步的深入发展奠定了坚实的基础。 但新疆地处祖国西北边陲，地区边远欠发达，信息化程度仍较为落后，新疆的信息化建设参差不齐，学校规模、投资以 及对信息化认知程度不同，越来越多的学校遇到以下问题：信息化孤岛问题 教育资源问题1、应用系统建设标准不统一，规划不统一2、开发应用系统厂家多，内容孤立3、多入口、多客户端、多账号，使用不便捷4、应用系统集成度低，管理难1、缺少在线学习的双语教案或课件2、优质教育资源集中在少数学校，边远地区无法覆盖3、师生教学活动开展缺少优质素材教育管理问题信息化教学应用问题1、决策者层面缺少决策数据支撑2、教务、办公等环节占用教师大量时间3、信息化开展情况管理者难以获知1、教师缺乏信息化学习交流渠道2、教师教学过程中缺乏好用的信息化教学工具3、信息化教学软件使用者少，应用率低4、教师进行信息技术与课程整合的能力不足 1.3 总体愿景 形成统一公共服务体系，符合 信息化2.0全面建设要求，促进 教育均衡发展，破除信息孤岛，缓解择校热、优质资源短缺等问题。教育局科学选科排课，解 决校内资源不足， 降低成本，提高管 理能力，并让管理 决策有据可依。提高教学水平、提 升备课效率及备授 课能力，教师、学 生、家长互动更便 捷、顺畅。学校老师创造优质自主学习 环境，提升学习兴 趣和深度学习能力，发掘自身学科素养与无限潜力。家长学生实现家校共育，全 面了解教育动态。实现“三全两高一大”的发展目标；实现区域教育信息化均衡发展，真正实现智慧教育1.4教育场景（六位一体）维度智慧创客智慧实验室智慧校外实践智慧校企互动智慧VR体验教室智慧科技馆智慧口语机器人围绕教育的教、学、考、评、管、践六大场景，设计不同产品。AI智慧课堂行为分析智慧学生综合素质分析智慧教室综合能力评价智慧学情分析智慧家长评价智慧践智慧评智慧备课智慧互动云课堂智慧留（批）作业智慧名师优课智慧VR教学智慧远程互动教学智 慧 教智慧党建智慧团、先锋队建智慧校务智慧安防（网络安全、人身、消防、食品、 水电煤气检测）智慧人事档案学籍管理智慧财务管理智慧教学场所管理（云课堂、云桌面、实验室、图书馆）智慧生活场所管理（宿舍、体育场所、食堂）智慧健康（生理、心理、食品健康）智慧教学设备设施（考勤、移动终端、穿戴、录播）智慧家校通、班班通智慧一人一空间智慧教学资源库管理智慧管智慧课前预习智慧学习空间智慧校外课堂智慧作业智慧错题本智慧电子书包智慧学智慧测试题库智慧考生身份认证智慧监考智慧阅卷智慧综合能力测试智慧考 （公开资源、校本资源）1.5 建设目标智 慧 教 育采用云网一体化的模式，构建“云平台+网+端+内容+应用”五位一体的产品形态。 运用5G、云计算、大数据、人工 智能等先进技术，以智慧课堂和互动教学为核心，形成以学生为主体的教育生态圈，实现信息技术与教学应用的深度融合。统筹规划，集中管理管维一体，效率提升5G赋能教育基础设施环境信息化资源上云，降本增效，实时更新，服务全域促进教育公平，提升教育质量网络统一接入，统一出口，内外区隔，安全高效提高区域教育信息化建设效益打造智慧校园标杆，引领智慧教育教育大数据分散采集，集中分析成果可视，科学服务状态实时感知，信息实时收集，智能分析指导科学决策信息技术与教育教学的融合创新目录2架构设计总体架构应用介绍智慧校园基础设施智慧教学智慧教室智慧教育管理智慧素质教育智慧教学资源统一门户与人人通空间智慧教育大数据5G应用2.1 总体架构智慧教育整体建设规划包括“一云三平台，四库一中心”，通过5G+智慧教育云架构承载智慧教学平台、智慧管理平台、智慧教学资源平台、智慧教育数据中心 等相关应用服务对象学校教育局教师学生家长多终端接入方式统一信息门户 提供用户生命周期管理服务 提供高性能统一安全认证提供便捷安全一站式访问入口统一用户服务一人一空间统一门户统一身份认证一人一账号智慧教学平台智慧